26日，高校实验室建设与发展论坛在武汉举行。作为“中国高等教育博览会2018·春”的主论坛之一，此论坛汇聚国内实验室建设、国家级示范中心多位专家学者，共谋实验室建设与发展。

中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良致辞

高校“双一流”建设离不开方方面面的支撑，实验室的建设与发展就是其中一个重要方面。“实验室是培养学生知识应用能力、创设问题能力、实践动手能力以及培育创新创业精神的重要平台，是人才培养的重要基地。”中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良在致辞中表示，高校是创新的主体，而实验室则是创新的源头，是竞争的主战场、桥头堡，在国际交流中的平台、纽带作用也越来越明显。希望借此次论坛的机会，共议实验室建设发展的核心与关键，探讨解决目前高校实验室建设发展过程中统筹规划不足、资源使用效益有待提升、实验室安全隐患等问题，推动我国高校实验室建设水平的整体提升，实现实验室的内涵式发展，为高等教育发展乃至经济社会的发展提供更加有力的支撑。

中国科学院院士、中国高等教育学会实验室管理工作分会理事长程和平发言

据中国科学院院士、中国高等教育学会实验室管理工作分会理事长程和平介绍，我国实验室建设规划的目标是，到2020年，形成布局合理、定位清晰、管理科学、运行高效、投入多元、动态调整、开放共享、协同发展的国家科技创新基地与科技基础条件保障能力体系。“探索和发现自然规律离不开实验室，科学发展和技术进步离不开实验室，经济发展与社会进步离不开实验室。”程和平介绍说，大科学工程是为了进行基础性和前沿性科学研究，大规模集中人、财、物等各种资源建造大型研究设施，或者多学科、多机构协作的科学计划。如今，大科学工程建设正引领我国科学研究事业迈向巅峰，将为全世界科学进步提供中国动力，为中国科学家提供成长和收获的平台。

武汉大学党委常委、副校长周叶中发言

武汉大学党委常委、副校长周叶中认为，实验室建设是大学发展的重要基础，实验室建设与发展水平已成为衡量一所高校办学实力和发展潜力的重要指标。周叶中从五个方面对武汉大学的实验室建设与管理经验予以分享，一是统筹规划全校实验室教学工作，2016年成立了“大学生创新实践及工程训练中心”，目前还在筹建“基础课实验教学中心”；二是不断提高实验教学队伍整体素质，从引进、培养、激励三方面加快队伍建设；三是积极开展实验教学改革，自2013年起，每年投入80万，对10到12个实验技术项目进行立项资助；四是逐步加大实验室开放力度，除了时间和空间上的开放外，还支持实验内容和项目的开放；五是不断加强实验室的评估工作，“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。