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高考作文题目这么写,帮你抓住阅卷老师眼球
时间:2018-06-04 16:55:54    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

题”的本义是指“额”;而“目”自然是指眼睛。文章的标题就好比一个人的额头、眼睛,对整篇作文有着至关重要的影响。能不能引起老师们的注意,首先就要看文章起的好不好。

题”的本义是指“额”;而“目”自然是指眼睛。

文章的标题就好比一个人的额头、眼睛,对整篇作文有着至关重要的影响。能不能引起老师们的注意,首先就要看文章起的好不好。

错误的作文题目通常有这么几种。

照搬

话题

现在全国各个地方,很多考试还是话题作文。话题作文考察的就是学生对事情的判断。需要从构思、立意,拟题多方面把握。

所以更需要同学们注意:话题本身并不是题目,千万不能照抄。这个话题的写作范围,空间大、角度多、立意广,大家需要充分发挥联想和想像。

旧题

新抄

拟题思维狭窄,没有新意,照抄之前别人的题目,没有创造。

空大

玄题

有些题目空洞无物,下抽象定义;或者大而无边,喊标语口号;或者还有一些故弄玄虚,编鬼怪故事。

没有针对性,真是作文里的一大忌讳了。

文不

对题

这条失误可能很多同学都有过。标题与内容没有联系,甚至风马牛不相及,文不对题。

没有

标题

有些同学的协作习惯就是先写正文,后拟题目。在考试当中,一定要注意:即便是时间来不及让你完成作文,也千万不要因而粗心而忘记拟题。

考场上一定要避开上边的六个错误。

那究竟怎样去拟定作文题目,才能成功吸引阅卷老师的注意力呢?

引用诗歌词句

诗词名句,脍炙人口;流行歌曲,清新明快。引用诗歌拟题,警醒传神,使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断,理还乱》、《我的未来不是梦》、《爱拼才会赢》等。

化用名著标题

名著“德高望重”,知名度高,富有极强的号召力和感染力。化用名著标题,“文”假“名”威,“文”未出而“名”先扬,又好比“旧瓶装新酒”,沁人心脾而韵味无穷。如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。

运用常见修辞

运用修辞拟题,能增强文题的形象性和艺术魅力,使之更加准确贴切,生动鲜明,往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如《给生命加点盐》(比喻)、《向孔子扔“手榴弹”》(比喻)、《没有被爱情遗忘的角落》(拟人)、《“红眼睛”来了》(借代)、《这不是“贪”又是什么》(反问)、《有“礼”走遍天下》(谐音)等。

套用符号公式

套用符号公式拟题,显得直观而醒目,且富有哲理,耐人寻味,往往能收到出奇制胜、一鸣惊人之功效。如《满堂灌VS满堂问》、《男孩幸运?女孩幸运?》《机会·实力·运气》、《外表美≠真美》、《友谊=善良+诚实+互助》、《7-1<0》等。

借用熟语、流行语用

熟语约定俗成,通俗而含蓄,用熟语拟题,“借它山之石”,“攻”而“玉”成,匠心独运;流行语,新潮前卫,“与时俱进”,借用流行语拟题,标新立异,时髦亮丽,让人耳目一新。如《黑马》、《近墨者必黑》、《生命短路了》、《“酷毙”的陶渊明》、《非典——一场没有硝烟的“战争”》、《伊妹儿情节》、《茅草屋里的“黑客”》等。

选用文体特征语句

在题目中直接显现文体特征可使文题“朴”中见“新”,别具一格,又可以增强文章的文化底蕴。如《致法官大人的一封信》、《阿Q日记》、《“一切向前看”主题班会》、《患者吴诚信的就诊报告》、《记一次“非典”案例》、《选择伟大心灵的实验报告》等。

运用逆向思维

运用逆向思维,就是要打破思维定势,与传统的一般人的“大众思维”完全相反,提出别具一格的见解,反向拟题,这样,往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》、《开卷未必有益》、《敌人——我的朋友》等。要注意:“反弹”是对“正弹”的突破,是对“正弹”的补充而不是否定,不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理,要有一个“度”,要具体问题具体分析,不能“乱弹”。

选出口语化语句

口语化语句,轻松活泼,简短明快,带有较强烈的感情色彩、生活色调。选出口语化语句拟题,使文题更富有情趣,浑然天成而又摇曳多姿,使文章大有一吐为快之势。如《掌声响起来》、《亚克西,中国人》、《老师,您太委屈了》、《瞧,这一家子!》等。

使用双标题

双标题中正题是副题的形式和物质,是“外簧”;副题是正题的内容和精神,是“内簧”。正副标题结合使用,“双簧”并演,内外结合,相得益彰,而且更能体现文章精神实质,显示作者的写作功力。如《高扬的船帆——纪念郑和下西洋》、《微笑竞争·携手同行——双赢的智慧》、《学会创造完善——从拾贝壳的女孩谈起》、《机关算尽太聪明,反误了卿卿生命——评〈红楼梦〉中的人物王熙凤》等。

试用“悬念”法

这种文题看似违背正常的逻辑思维,悖于常理,甚至有些“出乎意料”,实则活用了词语,活用了逻辑,等到把文章读完之后方知个中之妙,意味深长。用此法拟题往往有“画龙点晴”、“先声夺人”之功效,能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去,以揭开悬念谜底。如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、《把自己打倒》、《拷问灵魂》、《我与秦始皇的一次邂逅》、《良心批发店》等。

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