2018高考语文作文题目已全部出炉，为了帮助大家更清晰的理解作文，掌握未来考题趋势，启达教育语文组负责人潘海燕老师针对2018年全国高考语文1卷、2卷作文命题做出了专业的解析和有针对性的梳理：

全国一卷作文分析

2018年作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

…… ……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

2017年作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

与新世纪的中国一路同行、成长

“启达教育”语文学科负责人  潘海燕

习近平总书记在十九大政府工作报告中指出，经过长期的努力，富有中国特色的社会主义建设进入了新的时代。整个报告中“新时代”一词共出现35次，可见分量之重。那么，“新时代”究竟新在何处？

“新时代”，首先新在它是一个承前启后、继往开来的时代。正如十九大报告中说的那样，这是一个“在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代”。新时代要有新气象，更要有新作为。这是时代赋予年轻人的机遇与挑战。作为与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦的年轻人，准备为新时代发出怎样的声音、做出怎样的一番事业呢？

可以说，2017年和2018年的全国一卷的作文题都应该是大家意料之中的，是全国人民都能“押中”的。这也与目前教改的导向“引导学生关注现实生活，关注热点事件”的要求是一致的。正所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，目前的高考作文更注重培养学生的主人翁意识，突出中华优秀传统文化的传承与弘扬，彰显文化自信；引导学生关注社会热点，凸显时代主题与制度自信，激发学生自觉思考，实现学生生活与优秀传统文化、社会现实、时代脉搏等社会问题的相互融通。

2018年全国一卷作文题目从“千禧宝宝”诞生说起，可以说这个话题与每一位考生的成长有着紧密的联系。从题目列出的大事件，我们还可以看出高考的导向性作用——让学生关注社会生活，关注国家发展，关注国家发展中的辉煌成就，主动把个人的成长与国家时代的发展紧密联系在一起。尤其是材料中的中心句，“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，集中体现了命题人的旨意——个人应与新时代同成长，与祖国共命运。

“人民有信仰，国家有力量，民族有希望！”2018年年初，全国上映的纪录片《厉害了，我的国》充分展示了近五年祖国在创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念下的伟大成就，展现了中国人民在全面建设小康征程上的伟大奋斗。影片中，不仅记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程，还展示了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等引领人们走向新时代的里程碑式的科研成果。可以说，这部从单位到学校基本都组织观看的纪录片，已经把时代的最强音深深植入到国民心中。考生完全可以从材料中给出的重大事件中选取三四个时间节点句及相关事件，遵循《厉害了，我的国》的思维导向，积极关注国家发展，关注国家发展中的辉煌成就，在大时代的浪潮中审视自己的存在，体现民族自豪感。

2017年全国一卷，“中国关键词”这道作文题，同样大气、新颖、富有时代感。其中，“呈现你所认识的中国”作为作文的明确指令，就意味着要求作文从切身体验出发，从大处着眼，旨在鼓励考生从所知所学所感出发，把握宏大话题，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用“中国梦”激扬“青春梦”，关心现实国情与改革发展，展示自我的理想信念、精神状态与综合索质。用“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共事单车、京剧……”等关键词，呈现你所认识的中国，将社会主义核心价值观念融入具体事件（关键词所指），立意高远又具体，有生气，触及时代热点。可以说，这十二个“中国关键词”就是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”，既利于激发考生的写作欲望和真情实感，也有利于学生将平时的思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。

2018年全国一卷同样在呈现“中国形象”，不同的是选择了一些关键的时间节点：

2000年  农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年  汶川大地震，北京奥运会。

2013年  “天宫一号”首次太空授课。

          公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年  网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

          ……  ……

2020年  全面建成小康社会。

2035年  基本实现社会主义现代化。

这些节点既有对18年来的重大事件的回顾，又有对未来的展望。通过对比，我们发现2018新课标全国卷Ⅰ继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。材料直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递社会主义核心价值观念，立意高远，力避空泛，有生气，有时代感。无论是2017年的关键词搭配的组合，还是2018年的时间节点的选择的自由度都很大，命题旨意也很明确——每一个关键词，每一个时间节点，都是中国发展的缩影，其中虽然有问题，但也是发展中的问题，之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。

与2017年的全国一卷作文相比，2018年的全国一卷作文题有共性，也有新变化。

如果说，2017年，考生是作为国际沟通的纽带，“帮助外国青年读懂中国”，还只是停留在认识、介绍阶段——“呈现你所认识的中国”，那么2018年的作文则要求向我们的后人——到2035年，2018的考生都过了而立之年——讲好个人与新时代、新中国的故事，则有行动层面的号召，有自己的奋斗足迹的回顾，而不仅仅是讲述中国。

在写作要求中，2017年是写一篇文章帮助“外国青年”读懂中国，在形式上突出思辨能力的考查；2018年的高考题，则在形式上突出想象能力的考查，更富新意，“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，要求考生大胆而合理地展开想象的翅膀，既丰富新奇，又要合情合理。

总的来说，这两年的题目，虽有差异，但共性更多，都是以小见大，从侧面展示中国梦——中国的崛起，将个人际遇和机缘、家国使命和个人担当融为一体，鼓励学生关心现实国情与未来发展，坚定建设有中国特色的社会主义的伟大理想的信念。

此外，这两年的命题要求都是明确文体，而不限制考生写作的文体，除了常规的议论文、记叙文外，在写法上可以寻求突破，譬如选择写书信体更好——可以给2035那时18岁的一代人写一封情真意切的信，讲述自己与国家时代成长的故事，力求立意辩证深刻，情感真挚感人，材料准确丰富，结构明晰，语言有文采……这些当然都需要考生平日多读书，多关注时代发展的主题，把握时代脉搏，确实需要下一番苦功夫。

2019年的高考题，同样会延续这样的思路。

“文章合为时而作”，这是时代的需要，也是语文教改的需要。高考牵系着全国人民的心，而作文又是时代的风向标，自然体现的是社会的主旋律，传递的是社会的正能量。无论是国家还是个人，不仅需要拥有硬实力、软实力，还要具有暖实力。国家的强大，让国人感受到与日俱增的硬实力的发展，感受到社会的温暖，让国民产生由衷的自豪感。而国民也热爱自己的家园，不仅有利于构建和谐文明的社会，而且可进一步增强社会的凝聚力，加速中国梦的早日实现。

两会中谈到的共享经济（分享经济）、互联网+ （万物互联：共享）、中国制造2025（制造强国战略——品质革命，工匠精神）；人类命运共同体（大国崛起、文化复兴）、河长制（人与自然和谐相处）、创新型国家（技术创新、制度创新、文化创新）；蓝天保卫战（生态环境）、新型城镇化（城镇化）、乡村振兴（城乡差距）……这诸多问题既是挑战，又是机遇，写给“那时18岁的一代人”阅读的，不仅仅是中国故事，其实也是你的愿景，你的青春风采，你的生命足迹！

正如鲁迅所说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”时代呼唤每一个中国人，埋头苦干，拼命硬干，不忘初心，方得始终！

 全国二卷作文分析

2018年作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不少于800字。

2017年作文题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）

③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）

④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）

⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）

⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）

中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

学会说理才是硬道理

启达教育语文学科负责人  潘海燕

如果说2018新课标全国卷Ⅰ继续采用有明确写作任务的新材料作文题型，与2017年全国卷Ⅰ一致，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递社会主义核心价值观念——讲好个人与新时代、新中国的故事，以小见大，从侧面展示中国的崛起，将个人际遇和机缘、家国使命和个人担当融为一体，鼓励学生关心现实国情与未来发展，坚定建设有中国特色的社会主义的伟大理想的信念，同时在形式上突出对学生“想象能力”的考查——“写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，那么2018新课标全国2卷则错开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化，回归到常规的任务驱动型的材料作文的写作，要求考生“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意”。这类作文需要考生仔细阅读材料，根据材料的特点以及命题人对材料在作文过程中直接或间接使用的暗示与要求，来准确审题并找到最佳立意。

通过对比我们发现，2018新课标全国2卷注重的是学生对于具体问题的充满思辨力的深度思考，突出对学生逻辑思维的考查。

谈到深度思考，我们不妨来谈一下议论文的写作。写好议论文，就是要懂得说理，懂得如何分析和论证；说理是议论文的核心，而分析和论证又是说理的核心。分析论证，方法很重要，归纳、演绎、比较、归谬等方法，自古就在使用，今天依然是最常用的论证方法。

写好像2018新课标全国2卷中的任务驱动型的材料作文，我们首先要细致阅读、全面分析材料，按照题目要求，“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意”。为了打击宿构或抄袭，任务驱动型的材料作文，往往会通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，让考生“综合材料内容及含意”，辨析关键概念，在多维度的比较中进行深度说理论证。

为了清晰、全面而深刻地认识问题，我们首先需要对材料做下列分析：

事实分析：理清材料中作为客观事实的各种要素及结构；

价值分析：确定事物的性质、意义、功能及影响等；

因果分析：也是最关键的分析，以确定事物的来龙去脉、前因后果。