高中物理学习难吗？搞定高中物理难题，掌握正确分析方法最重要，在你们的主战场打个漂亮的逆袭战！同学们进入高中之后，就要面对物理这门学科了。物理应该怎么学。高一的学生马上高二了，应该养成好习惯；准高三生马上开始一轮复习，也要扎扎实实地开始哦！我们都知道物理很难，同学们能够在考试中拿到四五十分就已经很不错了，同学们成绩难以更进一步的主要原因就是难题做不出来。今天给同学们带来了高中物理难题的分析方法，大家赶紧来收藏关注吧！

问题：

一、为什么我高一学的不错

到了高二就不行？

1、所学知识有什么区别？

2、所采用的方法有什么区别？

二、怎样才能行？

1、学好物理我应该具备什么样的能力？

2、具体实施起来应该怎样做？

然后根据自己的情况一一解答了这些问题。

例如，发现其实高一所学是整个高中的重点，也是之后学习的基础。而我最拿不准电学部分分为静电场和恒流电场两部分，静电场之所以难以把握，是因为概念定义较多，且非常繁杂、抽象，例如电势、电势能、电势差，看不见摸不着，学的时候不求甚解，做题时就十分迷茫，这部分与之前所学几乎没有什么联系，在静电场的最后一部分——带电粒子在电场中的运动，结合的是高一所学的平抛运动、动能定理之类的知识。后面的恒流电场与高一的知识更是没有太大联系。

为了能学好物理，我觉得应该至少具备基本的理解能力、情境想象能力、分析能力及运用数学手段处理物理问题的能力。例如在高一学习物理做题的时候，对于一些动力学问题，如果见到某一道题，对其所描绘的物理情景可以轻松理解、想象出来，那么这道题就解了一半了，接下来只要熟悉考点，便很轻易可以利用数学知识解答出答案。相反，如果拿到一个题，完全想象不出对应的情景，那便无从下手。

第二步，制定计划

将问题都分析完毕后，我便开始制定学习计划。

相较于高一而言，我在高二确实放松了些，没有再做预习，导致学习起来很吃力，这样欠下的债也就越来越多，自己补起来月越发地难。所以，根据自己这样的情况，我制定了一些学习计划。希望可以给各位同学提供一些参考：

一、预习

我认为对于物理学习而言，最为重要的就是预习。否则听课效率会非常的低，且容易出现“课上听懂了，课下做题又不知道何从下手”的情况。

预习到底预习什么？

例如，如果是新课，那么先将教材看过一遍，再结合教材做课后习题。最好是自己根据所看的内容，整理出一份笔记，在第二天上课的时候拿出笔记，看看和老师讲的有什么出入，需要补充什么。若有时间，可以结合参考书看一看这部分的考点和出题形式。如果是练习课，一定提前将练习题先做过一遍。特别是进入一轮复习的时候，没做过的题光听老师讲，那么这道题就算是废了。

二、听课

听课一定要做笔记，听课一定要做笔记，听课一定要做笔记，重要的事情说三遍。学习物理就不需要做笔记，这是最大的误会，老师写的板书，是老师在备课的时候思考再三的知识结晶，有助于建立完整的知识体系；另外就是再记录一些经典的例题，将完整的解题过程和你想不到的思路记录下来。当然，板书也许太过于笼统，省略了一些东西，你需要将这些补充完整。另外，这个笔记本在你课下复习的时候应常伴左右，在自己进行复习的时候，可以将笔记补充得更为完整。

三、练习

在每天课后，无论是老师布置的习题，还是习题册配套的习题，一定要及时地做。不一定一题不落，也切忌图快马虎。争取做一题会一类。当遇到不会的题时，不要立刻看答案，静下心来再仔细审题，你想不透的地方是最宝贵的地方，多多留心或是记录一下。实在做不出来时再看答案，看明白了之后，合上答案再做一遍。每个步骤都不要省略，包括算数。

四、自习

当你有一大段的时间可以用来做物理复习的时候，就一定要好好珍惜。

如果你也和物理君一样，例如人已经到了高二，“灵魂”却停留在高一。那么自习课就可以用来查漏补缺。在自习过去学过的内容时，你也最好根据自己最能接受的方式，例如当初物理君的习惯是自己将书从头开始一章一章地看，看一章时一边自己总结出笔记，然后再做这一章的习题。特别需要注意的是，不能在做题的时候再翻看教材，查看公式也不行。这样才能确保是自己完全理解。

当然，学习任务繁重，可能很难做到回顾旧知识、学习新知识之间二者并重，那就需要自己好好衡量。例如在学习恒流电场的时候，因与之前只是联系不大，所以如果忙不过来，大可不必着急回顾高一的旧知识。但是在学习带电粒子在匀强电场中的运动时，不妨先将必修二学过的曲线运动复习一遍，这样你会更容易学习现在的知识，也会发现知识点之间紧密的关联。不管怎样，最好是不要放下现在正在学习的知识，而闭门造车自顾自地进行复习。一来，学校布置的考试一般是跟着进度走，你不跟着现学，容易在每次考试中都只得低分，会造成你受到打击。二来，自学始终是不如听老师讲更容易学到知识，自学也难以把握考点，这些还是应该多听听老师讲为好。

五、心态

迫切想提高成绩的同学，我也很理解。毕竟谁也不愿意总是拿着可怜的分数在排名表的尾部飘荡，但是你着急有用吗？别人在努力读书的时候你是不是玩去啦？爽吧？所以，之前是别人学别人苦，你在玩你在爽；天道有轮回，现在轮到你苦了。这是一个躲避不过的过程，只有踏踏实实地努力，才能有收获。

在你决定要努力学习的时候，会遇到不少的阻力。例如说你可能看了两三天书了，还是听不懂老师讲课，怎么办？例如你学习了两三天，做题错误率还是居高不下怎么办？例如说你已经学习了一个月，月考还是垫底怎么办？

这有什么关系呢？你已经是一个光脚的孩子了，再差能差到哪去？成绩差才好呢！成绩差的我们，无所畏惧！最低分我都拿过了，还有什么好怕的？

第三步，JUST DO IT

最后，问一百次不如自己真的着手去做一次。每次问物理君“怎么学好物理啊？”的同学，大多都是自己看了两眼书就嫌太麻烦，想要什么一步登天的方式。不想吃学习的苦，却妄想着超群的成绩，那你请出门右拐，好走不送了。

冰冻三尺非一日之寒，想要提高物理成绩，还需要各位好好去“躬行”啊！

高中物理的主要难点设计有4个方面：多个研究对象、多个运动过程、设置隐含条件、数学物理结合。肖老师来一一讲解下分析方法。

一、研究对象过多的题目要恰当选取研究对象，建议先整体后隔离。

多体问题解题的主要思路是分析清楚每一个物体的受力和运动情况并建立起系统中各个研究对象之间的联系。

选取研究对象时可以采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究;也可以采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究;也可以将隔离法与整体法交叉使用。

通常情况下如果整个系统具有共同的运动状态，就可以看做整体分析。整体法的好处就在于不用分析系统的的内力，分析受力个数少，不易出错。因此建议对于能用整体法的系统可以采取先整体后隔离的顺序。

二、运动过程较多时，要仔细观察过程特征，恰当运用物理规律分析运动特性。

很多同学一遇到运动过程较多的问题就头疼，其实大可不必。高中物理一共只学了4中运动形式：匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛（类平抛）运动、圆周运动。

无论多么复杂的运动过程，本质上只能是这四种运动，而这四种运动的规律我们都能很好掌握。所以同学们遇见多过程的问题，不要慌，慢慢分析就好。

观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。

至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

三、如果遇到含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件。

注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键。通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图像中去挖掘。还有一些生活常识和科学常识也可作为隐含条件。例如2016年高考全国卷17题，此题的隐含条件就是地球同步卫星的周期是24h，这属于常识类的隐含条件。

四、数学技巧性较强的问题，要耐心细致寻找规律，熟练运用数学方法。

耐心寻找规律、选取相应的数学方法是关键。求解物理问题，通常采用的数学方法有：方程法、比例法、数

列法、不等式法、函数极值法、微元分析法、图像法和几何法等。因此同学们在众多数学方法的运用上必须打下扎实的基础，才能应付复杂的高考题。

最后，祝大家都能一步一步学好物理！加油！