高考志愿填报指南来了，现在个省份开始进行高考第一志愿录取，高考录取时间也会录取公布，在这个时间里，同学们及家长一定很关心专业问题，我们都是知识文科生选专业比理科生选专业难，理科生，基本不存在“没的选”的尴尬，约有506种专业可供理科生选择，主要问题是如何选择一个适合自己的好专业。理学、工学、农学、医学是理科生报考比较集中的四大门类。报考时以兴趣为导向，选择就业好的专业便可。启达教育老师为你整理了高考志愿填报指南：高考志愿填报专业选择时的基本原则，希望能够帮助到你。

谈起“选专业”，很多家长的第一印象就是“又深奥又复杂”，因为某些舆论信息的影响，我们都知道国家的专业分类有13个大类几十个中类五百多个小类，看起来是海量信息，让我们不得不担心错过了学生喜欢的专业或者选上了学生不适合的专业。实际上，这种担心大可不必，专业的选择也没有看上去那么复杂，我们不要仅仅停留在了解每个专业的所学内容就业前景这个层面上，而是要把专业选择当成一次对内探索的机会，客观地看待自己和专业之间的关系。

首先，虽然在国家专业分类中，专业的类别有500多种，每年还在不断地开设新增专业。但如果我们问问身边的“过来人”，会发现大家所选择的专业类别也无非就是那么几类，而且是和学生的特点高度相关的。比如外向开朗的学生倾向于选择日后将沟通作为主要技能的专业方向，内向沉稳的学生则倾向于选择和技术研究相关的专业方向等等。因此简化专业选择复杂程度的第一步，就是做好专业的分类，继而将精力专注在适合我们的专业类型中。其次，专业选择背后的目标，其实是选择学生以后从事的行业和职业。那么顺着这个思路思考下去的话，我们其实应该目光长远，提前去规划好4-6年以后的路径，去关注感兴趣的行业中的中坚力量到底来自哪些专业，自然会找到适合自己的专业方向了。

一言以蔽之，选专业这件事情，最忌讳的是“舍本逐末”，正如一句希腊谚语所说：“我听过了很多道理，却依然走了十年弯路。”所以与其去了解每个专业的细节以及相似专业的区别，不如在深入了解自己的基础上，用全局观的思维顺势而为，客观看待选择背后的得与失。下面我们来分享一下在专业选择中需要把握的BART原则。

B：边界原则（boundary）

所谓边界原则，顾名思义，就是划清自己和这个世界的边界，或者说，了解适合自己与不适合自己之间的边界。高考后的志愿填报是很多人人生中第一次主动做选择的机会，既然是做选择，那么也意味着要放弃一些东西，也就是说，选择总是有代价的。在每个高中毕业生的印象中，自己的未来总是有各种各样的可能性的，但专业的选择可能会抹杀掉其中的一部分，但这也是成长中必经的经历，只有卸下那些不适合自己的可行性包袱，才能轻快前行。

从心路历程上来看，寻找边界的过程可能并不轻松，为了少走弯路，我们可以从以下这三个问题入手：

1我“喜欢”与“不喜欢”的边界在哪里，或者说，我感兴趣的事物具有哪些共性，不感兴趣的事物有哪些共性？

2我“擅长”与“不擅长”的边界在哪里，或者说，我做得好的事物具有哪些共性，做得不好的事物有哪些共性？

3我“认可”与“不认可”的边界在哪里，或者说，符合我价值体系的事物有哪些共性，不符合我价值体系的事物，有哪些共性？

思考完这三个问题之后，我们可能感受到一些寻找边界的感觉了。虽然从心理学上来说，这个过程因为可能伴随着对自己的否定而有点痛苦，但这和从事自己不喜欢行业的痛苦相比，还是不值一提的。

A：权威原则（authority）

正如我们熟悉的加权平均数一样，把握好权威原则，本质上是在做选择的过程中协调好各方面的意见和建议。一般来说，在专业选择这件事情上，我们还是鼓励学生和父母双方一起来做这个决定的，因为从填报志愿的结果来看，全家人的尽力程度和全家人的满意程度呈高度的正相关趋势。那么，如果双方的意见有分歧的话，是应该以谁的意见为主呢？在我看来，这并不是一个谁说了算的问题，而是在父母眼中，学生凭借已有的经验和经历，并不具备能够做出理性选择的能力。因此，学生作为专业选择的主体，一方面要通过科学的方法和详实的信息培养好自身的“内部权威”，以平和、平等的心态来和父母沟通自己做选择的理由和方法；另一方面，学生要接纳父母作为“外部权威”的重要作用，让父母的人生经历和建议成为自己做选择时重要的参照标准，从而达成一个双方都满意的专业选择目标。

当然，至于那些来自于不是很相关也不是很专业人士的外部信息，我们就没有必要花太多精力去关心了，因为我们需要的只是自己满意的答案，而不是让别人满意的答案。

R：现实原则（reality）

所谓现实原则，是指专业的选择要和现实情况相接轨，不要好高骛远，不接地气。这就好比每个人都希望在生活中可以按照自己的想法随心所欲的活着，但回头看看，我们的生活也无非是个带着枷锁跳舞的过程。我们想要实现自己的选择，就要更好的去理解约束我们的规则。

在这里，我们要考虑的现实情况可能包括但不限于我们的分数条件，专业、学校的报考限制，以及我们未来发展中的家庭资源和人脉资源。将这些与自己所喜欢、擅长的领域综合起来，此时未来发展的路径也已经相对明确了。如果有条件的话，我们可以利用出分前的时间做一做职业访谈或职业体验，看一看这个行业中的实际情况，是不是自己所想的那样。

T：目标原则（target）

最后一个原则，也是最重要的原则，就是目标原则。借用一句时下很流行的话，“高考是一场全家人的战斗”，时下这场战斗已经到了决战环节，我们更要停下来看一看我们是不是做到了不忘初心。

高三这一年，家长和学生都付出了很多，我们希望用这些付出换回学生更好的未来。所以，在专业选择的过程中，我们要以“有利于目标顺利实现”的原则作为评价标准。凡是有利于目标实现的行为，我们就应该提倡，凡是不利于目标实现的行为，我们就应该克制。不要让无处不在的关系问题和情绪问题成为了目标实现的阻碍。如果有条件的话，建议在专业选择之前开一个正式的家庭会议，明确好我们的努力目标，这样才会让我们的努力，更有意义。也希望看到这里的同学和家长朋友们能够求仁得仁，实现自己的目标。