2018年高考已经圆满落幕，2018年高考还会远吗？提起高中生，你会想到什么？高中成了学生、家庭和学校公用逐梦的地方，一群群高中学子，背负着家庭的梦想，社会的期待，在追逐人生梦想的起飞阶段，振动沉重的翅膀，让我们更早的实现自己的梦！关于高中地理，你学习怎么样了呢？期待教育老师为你整理了高中地理自然界水循环知识点总结，你值得拥有，高中地理学习，刻不容缓，请加油吧！

01.水圈的构成

02.水循环

(1)动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。

(2)水循环的主要环节有：蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。

(3)类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环

(4)水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡；b、更新陆地淡水资源；c、调节全球热量平衡；d、塑造地表形态

(5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

2、水循环类型

3、人类对水循环的影响

03.河流的补给

1、河流的补给类型：

河流因其刘静地区的气候、地形和地址等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：

2、河流水、湖泊水、地下水间相互补给的示意图

04.水循环的作用和意义

1、通过水循环的各个环节，把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个循环系统，水在不断的运动变化之中。

2、一是使各种水体不断更新，从而维护全球水的动态平衡。

二是在地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。

三是影响全球的气候和生态，雕塑地表形态。

例如，海洋→陆地的水汽输送量＝陆地→海洋的地表径流量＋地下径流量；海洋水数量不变：海洋上降水量＝海洋上的蒸发量＋来自陆地的径流量；陆地水数量不变：陆地上的降水量＝陆地上的蒸发量＋陆地上的径流量。

可以看出，地球上的淡水资源是有限的，其循环更新的速度也是有限的，因此在运用水资源时要做到：合理运用，不能超过水的更新数量；保护水质免受污染。