根据空格句与上下句之间的逻辑关系来解题，如解释关系（对前句或对主题的进一步解释）、并列关系、转折关系、因果关系、递进关系等。如：

●Get a coach

51 ， so get help. Since there are about abillion companies out there all ready to offer you public speaking training and courses， here are some things to look for when deciding the training that’s right for you. （2013新课标卷II）

C. Turn your back on too many rules

D. Check the rules about dos and don’ts

E. Whatever the presentation， public speaking is tough

解析：由空后的so（因此，引出结果）可知，空处要填的应是“要得到帮助”的原因；选项E中public speaking is tough （当众演讲是困难的）正是寻求帮助的原因，故选E项。（因果逻辑关系）

6. 篇章需要基本功

有的题利用文章或段落的“总—分”结构关系来解，也很管用，但需要以下基本功：懂得整篇文章的基本结构或段落的语篇结构通常是主题句（总）+支撑句（分）（分述主题的具体内容/说明原因/举例证明等）。如：

From my experience， there are three main reasons why people don’t cook more often： ability， money， and time. 36 Money isa topic I’ll save for another day. So today I want to give you some wisdom about how to make the most of the time you spend in the kitchen. （2014新课标卷II）

A. Try new things.

B. Ability is easily improved.

C. Make three or four instead.

解析：空前主题句中提到ability，money， time三个主要原因，空后提到了money与time， 所以这里应是谈ability， 故选B项。

众所周知，有问就有答，问什么就答什么。根据这一常识，对解题也很有帮助。如：

The jobs of the future have not yet been invented. 36 By helping them develop classic skills that will serve them well no matter what the future holds. （2014新课标卷I）

C. We can give kids chances to think about materials in new ways.

D. So how can we help our kids prepare forjobs that don’t yet exist？

G. Being able to communicate ideas in a meaningful way is a valuable skill.

解析：由空后By doingsth. （通过做某事）这个表示方式的介词短语可知，此空应该是一个以how开头的疑问句，故选D项。

此外，有时利用词语同现也有助于选出正确选项。所谓词语同现，就是有相互关联的词语在上下文中有同时出现的可能性。如school， teacher， student， headmaster， class， test， fall， pass，maths， learn等这些词就有可能在同一篇文章中同时出现。如：

Your children need to be deeply curious. 37 Ask kids， “What ingredients（配料） can we add to make these pancakes even better next time？”（2014新课标卷I）

A. Encourage kids to cook with you.

B. And we can’t forget science education.

C. We can give kids chances to think about materials in new ways.

解析：与空后句中的ingredients（配料），pancakes（薄煎饼）可能同时出现的，只有选项A中的cook，故选A项（鼓励孩子跟你一起烹饪）。

高考英语七选五阅读解题的 十大技巧

技巧一：从细节逻辑上判断---因果关系

在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。

因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有as a result结果，thus/therefore因此，so （such）...如此------以至于等。

技巧二：从细节逻辑上判断---转折关系

转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。

表示转折关系的连接词有：However然而， nevertheless仍然，然而，不过， nonetheless尽管如此，依然，然而， still还；然而， though可是，不过，然而， yet然而， in spite of不顾，不管， at any rate无论如何，至少， in any case无论如何，不管怎样， whoever无论是谁， whatever无论什么，on the contrary正相反， in contrast与此相反， 相比之下， by contrast相反， 相比之下， in comparison比较起来，比较地， by comparison相比之下， conversely相反（地）， otherwise否则；除此以外，not---but不是-----而是，as well也等。

技巧三：从细节逻辑上判断---例证关系

前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象（例子、类比等）和抽象（观点）的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。

技巧四：从细节逻辑上判断---递进关系

递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。

表示递进关系的连词有：also也， 而且， further另外（的）；， furthermore而且，此外， likewise同样地，照样地；也，又， similarly相似地，类似地， moreover而且再者，此外， in addition另外，加之， what’s more更重要的是， too也，还， either也， neither两者都不， not only…but also不但…而且等。

技巧五：从细节逻辑上判断---平列关系

表示列举关系的有：first首先， 第一， second第二， third第三…; firstly第一， 首先， secondly第二（点）；其次， thirdly第三…; first第一， next其次， then那么， 然后…; in the first place第一，首先， in the second place第二， 其次…; for one thing首先，一则， for another thing其次…; to begin with首先，第一， to conclude首先，第一等

技巧六：从词汇线索上判断---代词

英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。

技巧七：从词汇线索上判断---同义词/近义词

英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。

技巧八：从词汇线索上判断---上下义词/同一范畴词

上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题。

技巧九：从试题位置上判断---问题在段首

假如问题出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。

另外着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。

通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。

技巧十：从试题位置上判断---问题在段尾

所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。

分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。

如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。

段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore， as a result， thus， hence， in short， to sum up， to conclude， in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。