2018年高考已经圆满结束,2019年高考还会远吗?高中英语一直是大家心中的“拦路虎”,大家都认为英语学好了,其他科目也不会太差。英语语法知识点众多,学起来又很枯燥,但是为了拿英语拿高分,语法知识又不得不学。别着急,学完下面这16首语法记忆口诀,你会发现原来语法学习可以这么有趣!启达教育老师为你整理了高中英语学习指南:唱完这16首歌诀,一网打尽高中英语语法!希望能够帮助到你!
⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”
It sells at two dollars the pound.
It sells 16 dollars to the pound.
John is paid by the hour.
⑧下列结构中的冠词。
-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth
如:He has the politeness/kindness to say hello to me.
=He is so polite/kind as to say hello to me.
抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;
泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;
刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;
唯一职位,学科与语种,洲、国、省、市、县街路名。

动词根本是原形,变化形式有四种:
原形词尾加“s”,现在第三单人称;
过去原形加“ed”,过去分词也相同;
原形加上“ing”,现在分词或动名。
原形词尾加“s”,如同名词复数式。
若加“ed/ing”,以下情况要注意:
词尾有e只加d,ing去无声e;
词尾ie变成y,然后再加ing;
辅音之后y结尾,y要变i加ed;
现在分词不变y,直接加上ing ;
词尾重读闭音节,加缀辅音都双写,
r做结尾也一样,重读音节r双写;
结尾字母是“t”,不是重读也双写。
过去分词过去式,不按规则也有些。

第一、二、三要全变,其余“th”加后边,你需格外记明白:
八减t,九减e,字母f代ve,ty变tie。
①one—first,two—second,three—third。
②four—fourth,seven—seventh,hundred—hundredth。
③eight—eighth,nine—ninth。
④five—fifth,twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth。

人称变更怎么办? “一主①、二宾②、三不变”③
若是自引自的话, 听者不变称不变。
注:
①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。
如:He sad,“I am forty,”→He said that he was forty.
②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。
如:He said,“Are you coming tomorrow?”→He asked me if I wascoming the next day.
③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。
如:He said,“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.
另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。
如:He said,“Are you interested in English?”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English

一般现、过用be done,be有人称、时、数变。
完成时态have done,被动将been加中间。
一般将来shall (will) do,被动变do为be done。
将来进行无被动,shall (will) be doing,
现在完成进行同,have (has) been doing。
现、过进行be doing, 被动be加being done。
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