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下面,我就以2018年高考语文全国1卷的古诗鉴赏题给大家解释这一规律。
高考真题阅读下面这首唐诗,完成下列题目。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。诗的最后两句有何含意?请简要分析。
首先,我们要审命题人的意图
命题意图,也就是我们经常说的命题人出这道题想考查考生什么知识或能力。弄懂命题意图,是审题的关键。
本题考查考生理解古典诗歌内容和体察作者情感的能力。这从题干中的指向性要素和限制性要素上就能看出来。指向性要素,也就是考什么,题目明确指出“有何含意?”;限制性要素,给定了答题要求,如“简要分析”。简要分析最后两句有何含意,就是命题人的意图,命题人想通过李贺的七言律诗《野歌》来考查考生“理解古典诗歌内容和体察作者情感的能力”
其次,我们要明确答题思路
简析含意题,一般要从表层意思和深层含义两方面回答。首先要借助重要意象把诗歌描写的内容描摹出来,在此基础上,再结合时代背景、作者人生经历,归纳诗句表达的思想情感。
本题中需注意文中“寒风变春柳”、“烟濛濛”两个关键词。
“寒风变春柳”是说,凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳;“烟濛濛”是说,缀满嫩绿的柳条好像青烟笼罩一般摇曳多姿。这些都是尾联的表层意思。
在这个基础上,联系李贺本人虽有大才却为了避父亲的讳连“高考”都不能参加,我们就能体察出作者说这句话还有更深层次的含意,那就是就是希望,所以这句话还饱含了作者在困境中不甘沉沦的乐观、自勉之情。
最后,我们要规范组织答案
科学规范地组织答案,不仅书写美观,让阅卷人眼前一亮,更是考生读懂命题人意图的最好体现。
主观题组织答案时,要注意分点分层作答,语言简洁不啰嗦,最好使用学科语言。
教育部考试中心给的参考答案是这样的:
①意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;②表达了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
这道题让考生简析尾联“有何含意”,分值6分,考生组织答案时分两点作答,第一点是表层含意,第二点是深层含意,答案还有层次。两点答案在表述时,非常简练,没有多余的废话,而且还都是鉴赏诗歌的学科专业术语。
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