高中生物如何学好呢？生物实验是历年高考的重点考查内容，分析近年的高考试题可以看出，实验试题所占比分较大，而且是以考查学生的能力为目标。实验的考查试题材料背景丰富，动作技能、心智技能与创新能力都在考查范围之内。根据生物实验试题的考查方式和要求，大致可以把生物学实验试题分为以下几种类型。启达教育老师为你整理来了高中生物学习指南：高中生物实验选择题分类解析，希望能够帮助到你！

一、实验材料考查

例1、在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（）

A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定

B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料

C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料

D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料

解析：本题考查学生是否理解实验的选材要求。选材时，首先要考虑生物组织中待鉴定物质的含量，其次考虑是否对材料大小有特殊要求。选材时要把握一个原则，即根据实验的原理和目的以及实验材料在实验中的作用来选取，要符合和满足实验要求：现象明显、容易操作、便于观察、来源广泛、容易获得。用于可溶性还原糖鉴定的材料的要求是：①含糖量高，且必须是还原性的糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）。②颜色较浅或近于白色，便于观察。蔗糖没有还原性，淀粉一般不溶于水且无还原性，它们都不符合要求。马铃薯块茎中含有的糖是淀粉，不合适。用于脂肪鉴定的材料是富含脂肪的种子，花生种子富含脂肪，是用于脂肪鉴定的理想材料。用于蛋白质鉴定的材料是富含蛋白质的生物组织，常用的是大豆和鸡蛋清。

答案：A。

二、实验条件考查

例2、在下列实验操作过程中使用试剂时需用沸水浴加热观察反应结果的有（）。

①还原糖鉴定②有丝分裂中染色体染色观察③过氧化氢酶本质鉴定④脂肪鉴定⑤DNA的鉴定

A.①⑤

B.①③

C.②⑤

D.③④

解析：本题考查学生对实验条件的理解。A正确，还原糖与斐林试剂在水浴煮沸加热时出现砖红色沉淀，DNA与二苯胺在沸水浴加热时会染成蓝色。过氧化氢酶本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质不需要加热，观察有丝分裂，脂肪的鉴定不需要加热。

答案：A。

三、实验试剂考查

例3、下列实验中所用试剂错误的是（）。

A.在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红液溶液使染色体着色

B.在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素

C.在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA

D.在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹III染液鉴定蛋白质

解析：鉴定蛋白质的试剂用双缩脲试剂，可以产生紫色反应，苏丹III染液是用于鉴定脂肪的试剂，脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色。答案：D。

四、实验结果考查

例4、下列实验中，实验结果正确的有几项（）。

①叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上颜色顺序自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

②还原糖与斐林试剂水浴加热时出现的颜色变化是蓝色→棕色→砖红色

③DNA与二苯胺水浴加热会出现紫色

④蛋白质与双缩脲试剂反应可生成蓝色物质

A.有一项正确

B.有二项正确

C.有三项正确

D.有四项正确

解析：①和②正确，③错，DNA与二苯胺水浴加热应出现蓝色，④错，蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质。

答案：B。

五、实验综合考查

例5、下列各项中，关于实验试剂、作用和实验结果的叙述中正确的是（）。

解析：A错。是使用丙酮溶解色素，使叶绿体中的色素提取出来；B错，可溶性还原糖的鉴定需要水浴加热煮沸才出现砖红色沉淀；D错，生长素是促进植物生长的激素，秋水仙素可诱导染色体数目加倍，形成多倍体无子果实。答案：C。

例6、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（）。

A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原性糖鉴定的替代材料

B.提取叶绿体中的色素的方法是纸层析法

C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应

D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活性状态

解析：A错。还原性糖与斐林试剂反应在水浴加热时生成砖红色沉淀，西瓜汁为红色，影响实验现象的观察；B错，提取叶绿体中的色素用丙酮等有机溶剂，分离色素的方法是纸层析法；D错，观察根尖的有丝分裂所用的材料不是始终处于生活状态，用盐酸对材料进行解离，细胞已失去活性。所观察的细胞的有丝分裂不是一个细胞进行有丝分裂的动态变化过程，而是通过观察不同的细胞处于有丝分裂不同的时期的分裂图像，是一个静态的细胞分裂图像。

答案：C。