2019海淀高三一模语文考试于4月1日上午结束，第一道大作文如下：

在电影《流浪地球》中，人类化险为夷的策略，尽显中华传统文化所蕴含的“化”的智慧。“化”，是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐朽为神奇……请根据上面的文字自选角度，自拟题目，写一篇文章。

《流浪地球》，港珠澳大桥，建国70周年，“五四”运动100周年，“我们都是追梦人”……这些热点素材，都引起了命题者的热切关注。

海淀作文从试卷阅读材料中的《流浪地球》入手，一来继续体现了作文试题与试卷阅读材料的紧密联系，二来也足以看出《流浪地球》的影响之大。试题紧密结合时代热点，这一趋势得到了很好的体现。

“在电影《流浪地球》中，人类化险为夷的策略，尽显中华传统文化所蕴含的‘化’的智慧。”这一句话看上去可有可无，其实它和诗歌阅读中的诗眼一样，起到了为整个作文定调的重要作用。作文命题不仅仅是从著名电影《流浪地球》入手，更是从长文本阅读材料入手，这不仅可以有效避免学生的突兀感，更可以考验考生对当下生活热点的关注程度。

“化险为夷”，已经表明了“化”的神奇力量。这必须是正面的力量！“中华传统文化”，这正是考生应该一直密切关注的重点内容！“智慧”，词语的感情色彩已经告诉考生，这是让你歌颂“化”的伟大力量和神奇作用——这便是海淀此次作文这句开场白包含的主要重大信息！考生只有首先明确这个重大信息，才能正确地理解命题意图，才能正确把握命题方向！这也是审题的第一步。

如果你忽视了这第一步，那么还有审题的第二步——正确理解“‘化’，是化干戈为玉帛，是化惊涛为细流，是化腐朽为神奇……”——干戈、惊涛和腐朽，对应的分别是玉帛、细流和神奇，前者是负面的状况，后者则是理想的结果。从负面的状况到理想的结果，靠的是什么？靠的正是“化”的力量！

命题者巧妙地设计了这道试题，采用了总分的样子，陈述了同一个意思。

显然，考生不可以仅仅就事论事，而应当将“干戈、惊涛和腐朽”和“玉帛、细流和神奇”这类东西细化，看到它们的比喻义，向人类社会生发，联系人类社会，思路自然就打开了。

至于文体，海淀一模这次考试没有明确规定，两道大作文都是让考生“自拟题目”，没有规定文体。这体现了试题的开放性，给了考生更大的自由度。

至于此作文的现实意义，如何联系才能显示作文的时代气息，这就要看考生的时代敏感度了。这样的作文，可以写得老气横秋，也可以写得新鲜可人，关键看考生的时代敏感度。

举例来说，历史上著名的“将相和a”的故事，是不是可以用到本文中？一方面是廉颇的意气用事和心胸狭窄，另一方面则是蔺相如的大局为重和博大胸怀，两相对立，冲突尖锐。正是蔺相如“引车避匿”，不与廉颇斤斤计较，才感化了廉颇并促使他负荆请罪，最终“化”干戈为玉帛！在这个例子中，蔺相如“化”的作用是不是相当大？他是不是当之无愧的正面人物？

至于“改革开放40年”取得的巨大成就，与“化”有何关系，考生不妨思考去！