8日11点30分，2019年高考综合科目结束，启达教育物理研究院独家解析2019北京卷高考物理试卷分析，送给2020年参加高考的小伙伴们！

2019年北京市高考理综物理考试整体评析

北京市2019年高考理科综合物理试题，体现了高中课程改革的精神，考查了学生的学科核心素养，即物理观念：是指学生在认识自然现象和学习物理知识的过程中，逐步形成物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等。科学思维：是以物理学视角认识客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的方式；是基于经验事实构建物理模型的抽象概括过程，是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体应用；是基于事实证据和科学推理进而提出创造性见解的能力与品质。科学探究：是学生在类似于科学家探索自然规律的探究行为过程中形成的发现问题、分析问题、解决问题等综合性能力，因而其表现在学生进行探究活动中，并在活动中得到发展。科学态度与责任：是指在认识科学本质，认识科学▪技术▪社会▪环境关系的基础上，逐渐形成的探索自然的内在动力；关心国内外科技发展现状与趋势，具有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感。试题多处命题素材都结合了近一年来国家重要科学发展和与物理有关的重要事件，使学生在解答题目过程中将国家航天建设及国际有关物理的会议精神渗透其中。

一、2019年高考物理试题特点分析：

1．试卷结构保持稳定

试卷结构保持稳定，具体是： 8个单项选择题，每个题6分，共计48分；4个非选择题，1个18分的实验题，3个难度依次递进的计算题，分别是16分、18分、20分，共54分。试卷总计120分。

与2018年相比，试卷整体难度相当。选择题除最后一个外都比较基础，计算题最后一道依然沿袭前几年的风格，从微观角度分析宏观现象。变化比较大的是3-5的近代部分，考题难度和计算量都增大了，考题位置从选择题的第1题往后移到了选择题的第7题；而3-4的机械振动机械波部分考查的难度下降，放在选择题的第1题。实验题延续前两年，只考了一个力学实验综合了平抛运动、圆周运动和万有引力知识；计算题的最后一题依然是宏观物体微观本质的考查。

2．注重物理基础，考查学科素养和基本能力

选择题第4、5、6题、实验题及三道计算题分别考查了电场中力的性质和能的性质、带电粒子在磁场中的运动、曲线运动（平抛和天体运动）、能量和动量，核心素养方面考查了物理观念（物质观念、运动和相互作用、能量观念）科学思维和科学探究，能力上考查也非常全面，包括理解能力、推理能力、分析综合能力应用数学处理物理问题的能力和实验能力。

选择题第1、2、3、7题考查了光学、热学、原子和机械波的知识，学科核心素养考查了物质观念、能量观念，能力上理解能力和实验能力。

选择题第8题考查了国际单位制的相关知识，是个非常有新意的题目，学科核心素养重点考查了科学思维和科学态度和责任，能力上重点考查了推理能力。

3．回归教材，规范教学

从教材中选取素材是物理高考题的特点，回归教材是高考的目的和意义所在。考题中除了选择题第8题和最后一道大题，其他题都是源于教材中的素材。

模块分数占比：

考点统计分析：

启达教育物理研究院杨碧红