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高中生注意:备战2020年高考作文须重视的7个问题

2019-06-17 14:35:51 来源:启达教育网

如何写一篇好的高分作文呢?例如:生活中最美的享受,莫过于泡上一杯好茶,手捧一本好书,独自一人静守一隅,淡淡的书香弥漫在浓浓的茶香里,安静地聆听那最美的天籁,享受那片刻的满足。启达教育老师为你整理了高中生注意:备战2020年高考作文须重视的7个问题,希望能够对你有所帮助!

1.指导思想上,必须紧紧抓住“立德树人”这个“牛鼻子”不放松,围绕这个“牛鼻子”让学生搜集整理素材,围绕这个“牛鼻子”让学生开展训练,围绕这个“牛鼻子”让学生思考讨论,如此,高考作文的备考方能做到有的放矢,事半功倍。

2.能力训练上,必须把思辨能力的训练放在思维训练的首位。这一点,既是高考的要求,其实也是提高考生认识问题、解决问题的能力的一种训练。因此,作文训练中,考生、教师都必须重视。

3.作文题型上,必须以“材料作文”为主体,适当兼顾其他题型的训练。在这个方面,切不可盲目乱来,轻重不分,主次不明。

4.材料特色上,一要关注材料的性质,一要关注材料的形式。就前者而言,文字性材料和漫画性材料必须兼顾;就后者而言,完整地单则材料作文题要训练,组合式的多则材料作文题更不能忽视。

5.话题选择上,在把握住“立德树人”这一大前提之下,话题选择必须紧跟时代、紧扣现实、紧贴生活,把最具时代特色的热点、焦点话题摆在考生面前,让考生思考,让考生咀嚼。

6.文体上,在抓住议论文、记叙文不放松的前提下,必须把日常生活必需、必备、必用的实用文重视起来,并引导学生练会、练熟、练巧。

7.作文训练观上,必须树立“作文就是做人”的训练观。今年乃至这几年的高考作文给我们透露出的一个最重要的信息就是中小学的作文教学必须改变技法技巧式的作文训练观。在中小学有许多语文教师在指导学生作文时,目光短浅,视野狭窄,把作文训练看成是为考试而练,因此,在现实的作文训练过程中,只见技法技巧的指导,技法技巧的训练,不见做人的引导,不见做人的锤炼。这样的作文训练不仅违背作文的根本目的,就是从近几年高考作文命题的趋势上看也与这个趋势格格不入,因此,要靠这样的作文训练、这样的作文指导观让学生写出一篇立意大气、格调高昂、文采飞扬的作文来,实属缘木求鱼。

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