初高中的数学有什么区别呢？同学们在进入高中之后，会出现成绩下滑严重，同学们都会很恐惧，成绩怎么变成这个样子？更有甚者是吃不下去饭，休息不好，导致上课注意力不集中，然后晚上又懊悔，自己再课堂上没好好学。所以，同学们该如何面对高中生活呢？进入高中之后，数学又是怎么学习呢？启达教育老师为你整理了初高中数学如何衔接？高一新生如何搞定数学？解决问题的方法为你送达，请注意查收！

一、把握学习内容的不同，从心理上接受这种变化。

初中数学知识点少、内容浅显，而且还有足够的时间，老师可以反复讲解。还有一点，初中数学难度小，对知识点多停留在表面意义的理解，同学们只要模仿老师的方法推理，就能拿到很高的分数。

然而，到了高中，数学内容突然增多且加大了难度。再加上时间有限，节奏快，新的概念不断出现，知识量特别大。这样一来，老师在课堂上只能给同学们讲解一些典型例题，更多的是需要大家课后自己复习并进行深入思考、及时消化巩固。

二、面对高中数学的变化，改变学习方法和思维方式。

高中学习任务重，课讲得快，题型灵活多变，要适应这种变化，我们能做的就是改变自己。改变自己的学习方式，改变自己的思维方式。

具体的说就是要改掉以前的依赖心理，要学会主动学习，主动思考。通过老师所讲的典型例题，学着举一反三，学着以不变应万变。养成自学的好习惯，更要养成爱思考、勤思考、善总结的习惯，提高自己的领悟能力和思维能力。

三、利用假期做好知识过渡。

在高中学习如此竞争激烈的今天，假期对我们来说似乎比上学还要忙。除了学习还是学习。

那么大家正可以利用其中的一些时间，对初高中的知识点进行加强巩固。根据多年的教学经验，我建议同学们从下面这些内容开始学：

《数与式》中补充几个重要乘法公式：

n次根式的意义和性质，分母有理化

因式分解法》补充：十字相乘法、分组分解法、待定系数法

函数与方程》补充：二次函数图像的性质与变换，给定区间上

的最值；一元二次方程的根与系数关系，可化为一元二次方程的

高次方程的解法，分式型函数的图像与性质

不等式》补充：一元一次不等式的解法，分式不等式及简单高

这些内容的学习，将会为今后的学习打好基础。

四、端正学习心态，有超前意识。

我们对高中数学的学习要有正确的认识，即使成绩有变化也不能一蹶不振，要分析自己存在的问题，对自己有信心，就一定会突破这个困难。

同时，要有超前意识，要提升自己的执行力。每节课前要做好预习，划出疑难点。提前做例题，写出解题思路，这样课堂上便可以跟老师的思路对比，做到有的放矢，提高听课效果。课后及时总结，多想一想为什么这么做？还可以怎么做？深入思考了，才可能举一反三。

最后，希望大家通过独立学习找到适合自己的学习方法，提高学习效率，更快适应高中学习生活。