高中语文文言文是高考必考科目之一,文言文的学习方法有哪些呢?在我们的文言文考试中对于词类活用知识的考查有很多。小达老师为大家整理的使动用法、意动用法、名词用作动词、名词用作状语、形容词做动词、形容词做名词等六类活用的相关知识,有助于我们更好地答题和掌握文言文的整体意思。启达教育老师为你整理了高中语文学习技巧:文言文词类活用基础知识整理,希望能够对你有所帮助!
二,意动用法
所谓意动用法,是指谓语动词具有“认为宾语怎样”的意思。这种意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。
(一)、名词的意动用法
名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。例:
课本中有这些句子:
1、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(《师说》)
师,以……为老师。
2、侣鱼虾而友麋鹿。(《前赤壁赋》)
侣,以……为伴侣;友,以……为朋友。
3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。(《师说》)
师,以……为老师。
(二)、形容词的意动用法
形容词用作意动,是主观上认为后面宾语具有这个形容词的性质或状态。例:
1、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳柬》)
美,认为……美丽。
2、且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。(《秋水》)
少,认为……少;轻,认为……轻。
3、今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。(《师说》)于其身也则耻师焉,惑矣。《师说》
4.巫医乐师百工之人,不耻相师。(《师说》)
耻,以……为耻。
5、且庸人尚羞之,况于将相乎?(《廉颇蔺相如传》)
羞,以……为羞耻。
使动用法是使宾语怎么样的意思。
意动用法则是认为宾语怎么样,是主观的看法,客观不一定必然如此。
三,名词用作动词
除名词的使动用法和意动用法这两种用法外,名词在其他情况下还可以作谓语动词。例:
1、请勾践女女于王,大夫女女于大夫,士女女于士。(《勾践灭吴》)
女,嫁女。
2、晋军函陵,秦军氾南。(《烛之武退師》)
军,驻扎。
3、越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退師》)
鄙,把……当作边邑。
4、秦伯说,与郑人盟。(《烛之武退師》)
盟,结盟。
5、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。《寡人之于国也》
衣,穿。
6、七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(《寡人之于国也》)
衣,穿;王,称王。
7、假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)
水,游泳。
8、襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。(《滕王阁序》)
襟,连带。带,环绕。
9、与其身也,则耻师焉。(《师说》)
师,学习。
10、巫医乐师百工之人,不耻相师。(《师说》)
师,学习。
11、以事秦之心礼天下之奇才。(《六国论》)
礼,礼遇。
12、褒禅山亦谓之华山,唐浮屠慧褒始舍其址。(《游褒禅山记》)
舍,盖屋。
13、距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之者。(《游褒禅山记》)
名,命名。
14、余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者。(《游褒禅山记》)
名,说出。
15、德何如则可以王?(《齐桓晋文之事》)
王,称王。
16、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。(《齐桓晋文之事》)
衣,穿。
17、魏其,大将也,衣赭色,关三木。(《报任安书》)
衣,穿。
18、秦王度之,终不可强夺,遂许斋戒五日,舍相如广成传舍。(《廉颇蔺相如传》)
舍,安排住宿。
19、乃使其从者衣褐,怀其璧。(《廉颇蔺相如传》)
衣,穿。
20、秦王与群臣相视而嘻。(《廉颇蔺相如传》)
嘻,发出嘻的声音。
21、左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。(《廉颇蔺相如传》)
刃,杀。
22、然皆祖屈原之从容辞令。(《屈原列传》)
祖,效法。
23、范增数目项王。(《鸿门宴》)
目,看。
24、函梁君臣之首入于太庙。(《伶官传序》)
函,用盒子装。
25、楚人一炬,可怜焦土。(《阿房宫赋》)
焦土,成为焦土。
26、方其破荆州,下江陵,顺流而东也。(《前赤壁赋》)
下,攻下;东,向东。
四,名词用作状语
古代汉语中时间名词可作状语,普通名词也可作状语。
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