智能手机已经成为生活的一部分，智能手机更新换代也是很快的，平板电脑、手机已经融入到生活中了。作为从小生活在移动网络世界的00、10后们，他们已经对智能手机产生了深深的依赖，三四岁的小朋友玩电脑玩手机熟练的不要不要的，有人说，既然出生在这样一个移动互联的世界，孩子不可避免地就要接触移动网络产品。但是，当是非判断还未健全的青少年，遇到充斥着海量信息的移动互联网，谁该为他们的网络安全买单？前几日，有人针对当前处于中小学阶段的638名孩子，以及418位家长和359位中小学老师展开调研，从一定侧面反映了当前中小学生的移动网络行为。

调查发现：

△83.5%的家长都为儿童配备了智能手机；

△青少年日上网频次在4次以上的占38.4%；

△超50%的青少年每天上网时长分布在半小时到2小时；

△超过七成的青少年接触过不良信息；

△使用移动网络进行聊天的接近半数；

△89.7%的家长反映自家孩子存在一定的手机依赖现象。

超八成家长给孩子配备智能手机　

调查发现，在常见的上网设备中，青少年最常使用的上网工具是智能手机，占调查人群的82.7%。此外平板电脑，儿童智能手表等移动上网设备也占有一定比例。83.5%的家长都为儿童配备了智能手机，可见智能手机在青少年的移动网络生活中占有重要地位。

医生介绍，6~7岁是孩子脑发育的快速发展时期，脑发育结构和功能基本成熟完善在8岁左右，8~10岁是生长稳定期，10~13岁时大脑发展仍需要后续的补充和完善。如果孩子的大脑发育还未完全发展成熟，那么，使用手机、平板等电子设备会影响孩子大脑发育。

近四成青少年每天上网4次以上

移动网络具有上网灵活性，不受地点限制等特点，青少年日上网频次在4次以上的占到了38.4%。而家长认为孩子每日上网的合理频次在4次以上的则仅有15.8%，可见家长的期望与实际情况存在一定水平的差距。

超过半数青少年每天上网时长在半小时到2小时之间

学界认为，青少年健康上网的时间应该为每天不超过1.5小时，每周不超过10小时，而青少年上网时间普遍过长。

超过50%的青少年每天上网时长分布在半小时到2小时，每天上网超3小时的青少年占总体的26.7%；大约59.1%的家长普遍认为孩子每次上网时间不要超过一个小时，能接受孩子每次上网超过2小时的仅占18.4%。

超过七成的青少年接触过不良信息

诈骗是青少年接触最多的不良信息，占调查总数的37.9%，色情类信息排第二位，占28.1%。

由于青少年辨别是非的能力较弱，而互联网又充斥着大量诈骗信息，这种情况下青少年很容易上当受骗。

同样，在抵制色情内容方面，青少年也存在“先天劣势”。青少年网络安全教育工程特聘专家裴智勇在接受媒体采访时称，5.4%的色情内容出现在各类新闻资讯中，且大多是由合法正规媒体或网站发布。其主要特点是标题或正文存在不健康内容，资讯中插入不雅图片或胡乱引用色情图片。“很多网站为吸引眼球，会把这些‘花边’资讯放在首页推荐，这些资讯对于青少年来说具有一定潜在危害。”

聊天与网络游戏是孩子与家长产生不同观点的关键用途

青少年用手机最经常做的事情是聊天，其次是用来学习和查阅资料，另外，听音乐、网络游戏、网络视频、新闻资讯等也在青少年移动网络活动中占有较大的比例；而家长的数据分析后发现，他们最希望孩子利用网络资源查阅资料，学习和听音乐。

当青少年普遍用手机进行社交时，其心理健康已经在受到危害。据美国研究发现，2007 年初代 iPhone 发布后，伴随智能手机浪潮一同成长的美国青少年世代受到了影响。相比年少时还没有智能手机的世代，他们与朋友见面的次数越来越少，睡得也更少。 手机与社交软件，正在让青少年变得更不快乐，也更抑郁。

对战类游戏是最受青少年欢迎的手游

对战类手游是青少年群体中最受欢迎的游戏类别，位居榜单前三的游戏中有两款属于该类别。另外经典的益智类、跑酷类、棋牌类以及世界搭建类游戏也分别占据一定的比例份额。[page]

近八成青少年每天都会玩游戏

常玩游戏的孩子中，有79.3%每天都会玩，其中每天玩1~2次的占34.4%，每天玩3~4次的占22.2%，每天玩5~6次的占11.6%。从玩游戏的时长来看，大约四成的孩子每天玩不到1个小时的游戏，而玩游戏超过3个小时的孩子也不少，超过了15%。

游戏并非洪水猛兽，只要合理控制，青少年会从利弊相当的游戏中获益。玩游戏时首要的价值是游戏怎样促使玩家思考，学会如何解决问题和做出决策；这就构成了“附带学习”(collateral learning)，即从所参与的其他活动中无意地学习。这种能力在日后也会逐渐显现出来。

六成以上青少年进行过网上消费，个别孩子会瞒着父母悄悄支付

根据调查，超过60%的青少年进行过网络服务消费，其中76.9%会在消费前知会父母，有23.1%在消费前父母并不知道。有29.7%的青少年曾经悄悄使用父母的手机银行卡进行过支付，甚至有3.9%的青少年经常这么干。

孩子与家长在多个网络付费项目上持不同观点

青少年在影音娱乐等项目上消费的金额最多，而家长则认为孩子在网课培训上花最多的钱才是合理的。在花费金额方面，以80元左右为分界点，月花费金额小于80元时，家长认可的比例普遍高于孩子，而超过80元时家长认可的比例均低于孩子倾向的比例。

此次调查显示，超七成家长对孩子使用移动网络可能产生的负面影响表示担忧。家长对于孩子当前接触移动网络过于密切频繁的情况普遍表示担忧，担忧的问题涉及时间，学业，以及人身财产安全等多个方面的不良影响，仅有12.9%的家长不担心孩子接触移动网络产生问题。

近九成的家长表示孩子或多或少有一定对手机依赖的现象

根据调查家长的结果显示，除10.3%的家长认为不存在手机依赖问题，89.7%的家长反映自家孩子存在一定的手机依赖现象，包括遇到问题时依赖手机，有空闲时间就想玩手机，不能很好的控制玩手机的时间，一旦开始玩就不能放下，不得不离开手机时心情会变坏等现象。

在参与此次调查的家长中，有大约96.3%的家长都针对孩子过度使用移动网络的现象采取了一定的管控措施，仅有3.7%的家长认为可以靠孩子自觉，从未限制孩子上网。家长们采取的管理方法多为限制每天的使用时间，监督，说服教育等方式，也有14.7%的家长采用移动网络安全防护软件进行防控。对于自己的管理效果，仅有26.6%的家长是满意的。

青少年时期没有赶上网络时代的家长，如何向孩子传递“经验”？

这份调查的结果的确忧大于喜。对于家长来说，移动互联网也是一种新鲜事物，他们并没有青少年时代的经验可以传递给孩子。那么， 广大家长应该怎样指导孩子合理使用移动网络呢？

人大附中王金战老师认为：

首先，家长要与孩子充分沟通，加强亲子关系，以免孩子情感空虚，选择网络作为精神寄托。同时，家长要与孩子约法三章，规定上网时间和时长，并可能通过一些技术手段控制电脑和网络，达到监控孩子上网的目的。

其次，家长不要让孩子一直处于相对封闭的家庭环境中。要鼓励孩子多参与现实活动，多与小朋友互动交流，多参与各种有益身心健康的兴趣班，这样既可满足孩子喜欢玩乐的天性，释放来自生活和学习的各种压力，又可帮助他们远离网络诱惑，减少沉迷网络的机会。

再次，家长要帮助孩子树立正确的网络观。在当今社会，网络技术是孩子必备的基本技能，家长应该鼓励把网络当成工具，当成百科全书，可以便捷地查找相关知识。网络本身并不神秘，也无可指责，关键是人们利用网络时心态要好。

最后，家长要帮助孩子选择正确的网络信息。网络上的大量信息是有助于孩子学习和健康发展的，正确利用网络可以帮助孩子拓展知识面。但网络信息又良莠不齐，家长要帮助孩子正确选择网络信息源，确保孩子在有利于身心健康和学习进步的网站上浏览，禁止孩子浏览不健康网站，以免陷入其中不可自拨。

为孩子们的安全健康，我们一起努力！为孩子们的健康成长保驾护航！