昨日上午,十九大正式启幕。傍晚,朋友圈被下面这一段话刷屏:“近70岁的老人,从9点开始做报告没一分钟停歇,三个半小时没喝一口水,没坐一分钟。”他还要时刻注意形象,面对国内外的现场直播和媒体镜头,还要控制语速字正腔圆,全场2000多人出席,台面没有一个水杯子,更没人随意走动,吸烟的,打电话的等,或许这是中国最大的职业化,其他他们都凡人,又不是“神”,他们能够做到,我们为什么不呢?那么问题来了,我们作为家长如何能够培养学生独立进取的心理素质呢?首先自己要以身作则。
昨日上午,十九大正式启幕。傍晚,朋友圈被下面这一段话刷屏:“近70岁的老人,从9点开始做报告没一分钟停歇,三个半小时没喝一口水,没坐一分钟。”他还要时刻注意形象,面对国内外的现场直播和媒体镜头,还要控制语速字正腔圆,全场2000多人出席,台面没有一个水杯子,更没人随意走动,吸烟的,打电话的等,或许这是中国最大的职业化,其他他们都凡人,又不是“神”,他们能够做到,我们为什么不呢?那么问题来了,我们作为家长如何能够培养学生独立进取的心理素质呢?首先自己要以身作则。
一、培养生活自理能力。要求孩子自己的事情自己做,对孩子的事情不要包办代替,鼓励他们自己完成。家里的事情学着做,主动积极地协助父母做好家务,让他们认识到这是应尽的责任,养成从小孝敬父母的好习惯。对孩子的创意要反复表扬,做好了的事要坚决肯定,做不好的不要只顾批评,特别是不留情面地在别人面前指斥,要耐心地教出方法,教出效果,因为在做事方面的智慧和悟性不是每个人都一样的,也不是每件事都一样的,更不是每个时候都一样的。
二、培养学习习惯。良好的学习习惯是成功进行学习的基本保障,家庭教育应配合学校教育,尽早培养孩子的学习习惯,方法有多种多样,如:榜样激励:多讲英雄、伟人、成功人士的故事,多接触学习态度好的人,家长自己要以身作则。语言激励:多说“你一定行!”、“做完作业再玩才是好孩子”、“自己想出来的答案真棒!”这些激励语言。目标奖励:帮助孩子制定目标,认真记录,达到目标后给予精神奖励,或适当满足孩子的合理要求。
三、进行心理淬砺,磨练意志品质。 心理淬砺是指在心理教育中创造条件和利用时机锻炼孩子,增强承受能力,磨练孩子意志品质。要有意识提供适度的挫折环境,锻炼孩子的承受能力,让孩子“吃一堑,长一智”,面对困难挫折,不气馁,敢于竞争,善于拼搏,在生存的道路上,变挫折为动力,要教孩子自救、自卫的能力。
只有这样,我们才不会让孩子在温室里成长,在无菌室里育苗,温室里的花朵是经不住风吹雨打的,只有通过锻炼才能培养出立于不败之地的人才。
四、作为一名家长究竟如何能够营造一个良好、健康、积极的家庭氛围从而有效地激发孩子的学习兴趣让其成长为有用之才呢?小好老师认为:应该着重加强家长自身的素质建设使家长在潜移默化的家庭生活中对孩子起着积极的影响。加强家长自身的素质建设?努力以积极、乐观、学习的家庭气氛去影响孩子孩子,必将培养出一代同样积极、乐观、爱学习的国家栋梁!
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