我们国家，从古至今都很注重家风，一个良好的家风抵得过无数个优秀的老师，习近平主席《在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话》中更是指出：家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓 “积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃。”为了贯彻习总书记的讲话精神，探索家庭教育指导的新内容、新途径。一则则利用家风对孩子进行春风化雨般“润物无声”的教育故事，不仅宣传了中华美德，更在家庭中传承美德，培育文明风尚，意义深远。

接下来，让我们一起来看看家长是如何传承好家风的吧!

杭州市崇文实验学校陈怡诺、施怡然的家长陈为，一直秉承着“勤、善”这一家风家训教育孩子。

2015年11月-2016年12月，他作为中组部第16批博士服务团成员在新疆阿克苏开展为期一年的援疆工作时，这一家庭教育理念得到了充分的体现。

几乎每天一下班，他就冲回宿舍，打开视频指导女儿们练琴，看视频中她们按弦的指法和弓法，听电话中她们拉琴的音准。日复一日，这份坚持，不仅让女儿们的琴艺取得了不小的进步，更重要的是她们也开始懂得，即使环境、条件恶劣，只要坚持不懈地付诸努力，总有收获的一天。

艰辛的援疆工作也让女儿们懂得了与人为善、爱人如己的道理。在这一年时间里，女儿们将衣物寄到远在新疆和西藏的小朋友，为他们送去冬日暖阳;会去地铁站，当小小志愿者，为乘客送微笑;会去吴山捡垃圾，为游客创造一个更好的环境。

海明威在《真实的高贵》一书中有这么一句话“优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。”

天地实验小学毛彥翔的家长戴春霞相信，培养孩子就是一场“爱”的“修行”。她通过亲子共读，让一个“懵懂”的男子汉初具雏形!

借助一次次生活小细节和教育契机，顺水推舟地展开引导，该指正时一定刻不容缓。让孩子学会礼让谦让、包容接纳，学会放弃表面的小利益，这样或许会带来更多意想不到的收获。在养育孩子的过程，坚持给彼此拥有思考、倾诉、交流、共享、互助的空间，与孩子共同修炼!

金都天长小学李天的父母李渊和高峻梅，一直鼓励孩子勇于承担社会责任。

李天一年级的时候，爸爸妈妈带他一起加入了国际公益组织“狮子会”，成为一名小小志愿者。李天利用周末和课余时间，积极参加狮子会的各种公益活动，还发起了自闭症儿童关爱系列活动。他还建立了个人微信公众号，推广帆船运动，招募青少年志愿者。

除此之外，李天还是浙江省低碳科技馆志愿者;杭州市青少年宫的红领巾志愿者。在爸爸妈妈的协助下，李天做了生平第一份项目计划书“星星知我心”，并决心建立一支青少年志愿者团队。

2017年4月，李天和爸爸妈妈一起联络并启动了自闭症儿童口腔护理系列活动，目前已被中国儿童基金会纳入“为爱发声”项目，每个月持续开展。作为“星星知我心”项目发起人之一，李天希望这个项目能和自己一起成长，希望随着自己日益成熟，可以让更多的“星儿”获益。父母的言传身教，让李天逐渐成长为一个勇担责任，自强自立的小男子汉。