每一位孩子的降临都是一个天使，为什么现在家庭中有那么多的熊孩子？这与家庭教育方式是分不开的。其实在孩子的成长过程中，不只是孩子需要“教育”，作为家长，“教育”也是必不可少的。每个家庭的成长环境是什么样子的，那么他们教育出来的孩子就会是什么样的，这一点是绝对没有错的。启达教育老师为你整理了各位家庭请注意：中国最需要教育不是孩子，而是家长！希望能够帮助到你。

高尔基说：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”

农民种庄稼，光靠爱，不行，只有懂种庄稼之道才有好收成；教育孩子也是如此，仅有爱，是不够的，只有懂孩子的成长规律才有好未来。

现在父母普遍坚持随意而轻松的心态：只要有结婚证，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。

部分父母甚至认为：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。

父母什么时候开始承认教育的艰难呢？都是到自己的孩子成为了“问题学生”，父母们才开始为孩子的教育问题感到惊恐。

著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。

教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，它比任何工作都难。父母是孩子永不退休的班主任，怀有对孩子一生的责任。无论你面对的是什么样的孩子，你都没办法反悔或者“退货”。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。由于大多数家庭都只有一个孩子，所以连改错、补偿的机会也没有。

要教育好孩子，一定要注重孩子的发展的关键期。

所谓发展关键期是指人类的某种行为、技能和知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。如果在此时对孩子施以正确的教育，他学习起来既快又好，往往能够收到事半功倍的效果；一旦错过关键期，学习就需要花费几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

下面这些关键期，爸妈要记牢：

2岁半到6岁，是儿童行为习惯、秩序规范的关键期，这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。三岁看大，七岁看老。

3-6岁是语言发展关键期；

2-8岁是想象力发展关键期；

6—10岁是文化敏感期，这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

8-14岁是黄金阅读期，如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

12-15岁是独立关键期，这一阶段抓不好，孩子很难独立自主。

孩子需要很多的爱，其中最重要的是父母之爱，而母性之爱和父性之爱在不同阶段，又有不同的主次。

母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大，多影响孩子的品格气质；而父亲之爱一般都是方向性引领。伟大的父亲，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

随着孩子的成长，一般而言，母性之爱呈递减趋势，父性之爱呈递增趋势。如中小学衔接阶段，是孩子成长浪漫阶段的结束和精确阶段的开始；也是由母爱为主，向父爱为主的过渡期。这一时期，母性之爱应该适当减少，父性之爱应该适当增加。

此外，还有几条建议送给育儿路上的爸妈：

丨1、说给父亲：下班的路应该是回家的路

孩子读初中后更需要父亲的关怀。作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。

有调查研究显示，经常与父母一起吃饭的孩子更优秀。经常和父母一起进餐，能获得较好的营养，取得较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架等。

丨2、父母好好学习，孩子天天向上

孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要与孩子一起成长。

丨3、教育孩子的前提是了解孩子

孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。

丨4、一定要管孩子，关键是怎么管

教育的最基本的目的是培养“正常的人”。“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。在现有的管教之法无效时，要换一种思路教育孩子。努力丰富自己的教育方法。

丨5、做一个懂爱、会爱的家长

爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。但爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。有不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。记得一定不要培养“超级婴儿”。

丨6、不能当众教育孩子

即使孩子做了最糟糕的事情，不要当众责骂、殴打，否则后果会非常严重。对孩子的教育，最安全而又有效的方式，是应该在私下进行的，表扬可以公开，批评做到秘处，即使你的出发点是对的，但方式如果不当，不但没效果，反而会适得其反。

我们要意识到无论对孩子的表扬与批评都是一种情感互动，父母太强势，往往导致孩子没出息，父母太粗暴，孩子往往性情同样狂躁。有智慧的父母，要意识到教育孩子不能追求立竿见影的效果。

教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵。如果做不到这一点，就没有真正的教育可言。

丨7、不要完全把孩子交给长辈或保姆

任何人都需要获得两个基本要素：一是爱，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因为他既有爱又有安全感。不幸的人之所以不幸，要么因为只有爱而没有安全感，要么因为只有安全感而没有爱。最不幸的人是那些既没有爱又没有安全感的人。

对孩子来说，他极度地渴望爱，又极度地渴求安全感。在爱与安全感两个要素之间，任何一个要素的缺失，都将对孩子的成长构成不可修复的伤害。

孩子的安全感来自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。伏尔泰：“对亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。”