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河南高考“调包案”背后:说谎者是否应当付出代价?高中生的教育哪里出了问题?
时间:2018-08-17 11:55:40    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

近日,相信大家都注意到一件事事情,那就是“河南高考答题卡‘掉包’时间”,大众舆论的注意力。可以说这件事挑战了国家权威,伴随着事件的发展,大家时而愤怒,时而困惑,时而恍然大悟,最后感觉被耍了一样,这件事,让整个舆论场都经历了一场跌宕起伏的大起大落。启达教育老师为你整理了河南高考“调包案”背后:说谎者是否应当付出代价?高中生的教育哪里出了问题?让我们一起去看看:

近日,相信大家都注意到一件事事情,那就是“河南高考答题卡‘掉包’时间”,大众舆论的注意力。可以说这件事挑战了国家权威,伴随着事件的发展,大家时而愤怒,时而困惑,时而恍然大悟,最后感觉被耍了一样,这件事,让整个舆论场都经历了一场跌宕起伏的大起大落。启达教育老师为你整理了河南高考“调包案”背后:说谎者是否应当付出代价?高中生的教育哪里出了问题?让我们一起去看看:

这起事件,就是发生在河南的“高考试卷掉包闹剧”。当这起事件刚刚曝光的时候,恐怕没有多少人想到:这起事件,很有可能是由说谎的孩子造就的一场闹剧。当时,大多数人的第一反应就是愤怒——毕竟,高考是全国最注重公平的地方,某种意义上也是社会公正的象征,因此,与高考相关的爆料,很容易就能获取公众的关注。

由于其中两名涉事考生的家长是检察官,他们通过自己的方式得到了考生的卷子。这些卷子上,可以看到一些明显的涂改痕迹,而考生也声称自己作答的内容和试卷上的内容并不相符。在这些看似“实锤”的物证之下,公众的怒火不出意料地被点燃了,而向河南省要求调查、问责的声音,也迅速占据了舆论的主流。

事件曝光后,河南省很快就做出了回应,表示“为维护高考工作的严肃性,纪检监察部门正在依法依规进行调查。调查结果将及时向社会公布,接受广大人民群众监督,维护高考公平公正,维护高考良好声誉”。 但是,一纸调查通报,并未让舆论得到平息,人们的焦虑与担忧,在扑朔迷离的事件当中持续发酵,严重影响了大众对高考的信赖。

然而,也正是在调查结果出炉之前的一段时间里,不少人从冲动中冷静了下来,提出了和此前的主流意见截然不同、但却显得更加理性的推测——所谓的“掉包”,很可能是涉事考生为了掩饰自身发挥失常,而编造出来的假话。

这一派公众经过分析认为:考生自己估分不能成为依据,总有人会高估自己,是虚荣心作祟。并且就其中一位考生苏先生的女儿而言,她自己默写的字迹和答题卡上的字迹,在很多人看来确实没有很大差别。

8月8日下午,信阳考生李闻天查看完答题卡后说,这是自己的答题卡,他放弃笔迹鉴定。李闻天与其他三名学生不同之处在于:三名考生在举报之前看到了自己的答题卡,李闻天并没有。他只是觉得平常能考500多分,不可能考200多分。李闻天的放弃,让舆论慢慢发生变化:孩子撒谎的可能性更大了。

终于,8月13日,河南省纪委监委的调查结果正式出炉:专案调查组全面调阅审核了4名考生的答题卡运转视频监控资料,查阅和比对了4名考生的试卷原件、答题卡原件和扫描件,对有关举报人、被举报人、考务人员和当事人进行了谈话、询问,委托权威专业司法鉴定机构对考生笔迹进行检验鉴定……通过逐项核查,全面收集证据,查明了事实真相。专案调查组得出的结论是:不存在人为调包试卷和答题卡现象。

而这场试卷掉包的闹剧,也终于落幕。

闹剧结束了,各种质疑不攻自破,公众虚惊一场。但遗憾的是,说谎者,无论是4个考生还是家长,却毫无歉意,更没有担责。

这件事情本身并不复杂。无论是逻辑动机还是所谓的依据——学生事后作文的笔迹,都清晰地证明“掉包说”子虚乌有。如果说一开始,考生说谎可能误导父母,可在当地考试院给予了详细认真的调查并反馈后,家长仍然借助一些媒体平台,刻意隐瞒当地考试院提供的否定掉包之说的详细信息与证据,继续散布谎言,甚至杜撰捏造一些掉包情节,就很难让人接受:把自己与孩子的谎言变成今年高考最大的舆情,难道就不怕担责任吗?

如果考生及家长明知自己说谎,却无所顾忌,并且不需要为自己的行为付出代价,会带来什么的后果?会有更多的效仿者。明年河南还会有大约80万考生,今年只是4个说谎者,明年来上40个、400个效仿者,估计河南考试院与招办正常工作就没有办法进行了,河南纪委与监察委估计也不要忙其他事情了。

说谎没有成本,似乎正在成为一种社会现象。老人摔倒在地,帮扶的年轻人被讹诈,借助监控录像还了年轻人的清白,但说谎者却安然无恙。类似事件层出不穷,其中一个重要原因,就是说谎者不需要为自己的行为付出代价,而其后果——包括人人自危,却是要整个社会来承担的。我们也经常在电视上看到,各种纠纷摩擦,往往都有一方在撒谎,直到调出监控镜头才不做声,却没有丝毫羞愧之心。

此次事件中,苏某面对记者,信誓旦旦否定撒谎。但在随后,事件的不断发酵过程中,我们就发现,苏某已经不是第一次撒谎作假了。这位中学生已经先后发表了涉及网络与天文等领域的专业论文,并以此获得了部分高校自主招生的初审资格,只是在后期的审核环节被淘汰。而其论文,显然也涉嫌抄袭,至于发表过程,也涉嫌舞弊。苏某的父亲在河南某地检察院从事反贪工作,他在面对其女论文涉嫌抄袭的质疑时,竟然大言不惭地辩解:天下文章一大抄,重复率没有超过30%就不算。

如此教养子女,让人十分后怕。如果孩子们从小就参与说谎作假,得到却是奖赏而不是惩戒,长大以后会怎样?

诚实不说谎的文化与制度建设可能是复杂而漫长的,但是,向青少年开展这方面的教育至关重要。否则,说小了,是对高考改革的严重制约与阻碍,说大了,是对说谎者的纵容与怂恿,更是对其他诚实守信的考生与家长的不公平,毁掉的是民族的未来。因此,河南高考掉包事件中的说谎者有必要为自己的行为承担责任。

当然,在网络上,有法律专业的网友指出:这次涉事的学生与家长,或许确实不需承担法律责任。考生欺骗家长固然不对,但也没有到违法的地步。而家长在对孩子说法信以为真的情况下,实名举报特定考试院工作人员的行为也只是误认了事实。除非自行捏造,否则对于认定错误事实而举报的行为,我国法律不会也不应该追究任何责任。

但是,其他领域的追责却是可行的。比如,根据高考的信用原则,对说谎者给予具体处罚,涉嫌舞弊的,可以直接取消今年与来年高考录取资格。

归根结底,惩处说谎者的目的只有一个,那就是让孩子们懂得从小就不能说谎!严惩说谎者,才能真正建立起诚信社会、法治中国。

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