今年综合科基本保持稳定，能力要求没变，考查的基本原理也不变。据佛山一中综合科老师罗勤介绍，生物科的变化最大，实验、研究性课题非常突出，注重考生的动手能力，加强理论与实际的联系。考生在复习过程中，要加强基础知识，因为基础分占了70％，而且考查内容不涉及高三课本。

据罗老师介绍，考生要科学认识综合学科，首先,综合能力考试不是学科知识和能力的总汇，也不是在测试“一般知识”或“一般能力”。综合能力所测量的，是学生在学科学习中已经得到一定发展的能力，是在学习中逐渐发展起来的，但又相对独立于各学科的知识、方法和能力。即它重在知识基础上的素质，而非知识本身。所以每个同学都有可以拓展和发挥的空间。其次，综合能力考试所涉及的材料、设置的情境以及设计的问题，都是生活中的，社会热点的，新鲜的，有科学和人文价值的。因此要求学生有创新意识；有选择、加工、提取信息的能力；有解决实际问题的方法和能力。

化学科答题要规范化

今年的高考，化学科也出现了新的情况。据佛山一中的化学老师肖中银介绍，化学科出现了三方面的特点：

一、教材的变化，新增内容会在高考中体现，但不是重点。根据考试大纲，新增内容只能涉及一部分，针对内容不多，范围不大。

二、化学也是广东省首次自己命题，根据我省的实际情况来命题。

三、考查重点在基础知识和基本能力，考查的方向是考生对基础知识的掌握程度。

对此，考生如何应对新的情况才能得高分？肖老师提出几点建议：

一、考生要注重语言的表达能力，书写进一步规范化、完整化。

二、注重实验能力，通过近期的一系列模拟考试中，考生动手能力弱是共性问题。因此，希望学生对实验更加重视，把实验的原理、步骤等方面再次体验一次，做到心中有数。

三、在答题过程中，要细心。因为，化学题失分容易，得分困难。

四、注意心态调整，及时调整考试的心态，尽量发挥自己的最佳状态。

五、回归课本，依纲抓本，根据要求，把知识点井然有序梳理起来，形成完整的体系。