高三的小伙伴，马上就要期中考试了，一轮复习也即将结束，不知道你准备的怎样了?期中考试可是很重要的，不过有很多同学反映说做题的时候发现题目看不懂、曲解题意、明白题目意思，但不知道该如何转化、题目非常熟悉，并且大致知道怎么解答，就是无法写下去、会做，但是走了很多弯路，尝试不止一次才能做对、完全会做，但是拿不到全部分数，每每考完试，是不是都会发现这些问题?同学和同学之间也免不了牢骚，那么同学们该如何避免这些问题呢?启达未来教育帮你解惑。

题目看不懂的原因较多，除了基础知识不够，就是对题目本身的不理解。极少数情况下是因为题目有争议，这个情况我们不考虑。我们只说对题目本身不会理解的原因，那是因为不会分析，明白题目考查的目的是什么。即无法判定条件和问题之间的关系。

曲解题意大部分是因为曲解题设和问题之间的关系，少部分是由于粗心所导致的。明白题目却不会做是因为没有形成自己的思路，老是想着怎么去“套”题，发现所学过的、所做过的知识点应用不上，所以导致不会做。

对于题目较为熟悉，也明白怎么去解答，说明这位同学已经具备了一定的思路，但是长期的学习习惯导致他做题非常依赖“解题依据”。否则不敢下笔。

后面两种情况说明了具备较多的思路，有形成自己的思想。但是还是以“套用”先来探路，碰到墙角才知道拐弯。最后形成的思想才比较靠近命题的意图，是属于被试题牵着鼻子走的类型。虽然最终能解答，但是花费了很多时间，并且由于对问题的整体和局部没有形成连贯的思维，导致会做，但是依旧丢分。

那么我们该如何解决这些问题呢?根本原因是同学们思维的缺失、对考试的认识不足。海淀名师团队郭老师建议我们要把重点是要放在解题思维的培养上。“做题没思路”是一个非常普遍的问题。正式因为我们传统应试教学多以“灌输”为主，老师上课“替”同学们解题，参考答案“替”同学们答题。整个教育过程中非常缺乏引导性，导致学生们创造力不足，应用水平低下。为什么“题海战术”能起到一定的效果呢?因为同学们通过不断的做题，做题时老师不可能手把手教导，于是让同学们在“题海”中潜意识的训练了一定的思考与动手的能力。但是非常可惜的是，大部分学生没有总结归纳。只有少部分尖子生因为从小的学习习惯导致他们勤于思考、善于分析，懂得总结，于是他们形成了针对考试的思维。这正是为什么尖子生学的比其他学生轻松的原因。

因此，要想真正快速提高成绩，在打好知识基础的前提下，需要更多的独立思考、独立做题的能力。如果在没有人引导帮助的前提下，需要自行的总结归纳。平时要精做题，多看题。以题目的角度来思考，如出题的意图、解答的角度。考试和做题是学生和命题老师之间的博弈。海淀名师团队各科一线骨干老师也总结了一些有用的思维，希望大家能够学习。数学、物理、化学解题时，要具备“见招拆招”，“以不变应万变”的思维。平时训练的时候，第一步，拿到题，题目让干什么就干什么。第二步，将题目已知条件转化成式子表达，并列出式子之间的关系。第三步，由已知推导出未知。第四步，解答。

任何理科解答题题，除了考察基本概念，几乎只要列出表达式，找准一个点进行突破，就能迎刃而解。而如何找这个点，是可以通过做大量题去总结的。只要你本着上面的四步思想，就能解答出大多数解答题。当你能总结出或者能应用到这种思想去解题，说明你具备了一定的考试思维。