【关于院校】

如果是985，就一定是211。而是211的，不一定就是985。

【关于批次】

不是所有的985、211高校都在本一批招生，比如说北京师范大学，在福建省招生的批次是提前批。所以，院校的招生批次，批次的填报时间，你们都要了解清楚。懂了不？

2017年正式确认公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，需要特别注意的是，“双一流”和“985”、“211”不同，实行五年一评选。

C9联盟

九校联盟(C9)，中国首个顶尖大学间的高校联盟，2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学9所高校。

九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补。联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、开展暑期夏令营等。

合作模式：

根据《一流大学人才培养合作与交流协议书》，“九校联盟”将不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，优势互补，发挥人才培养中的示范与引领作用。其主要内容有：

①实施本科生交流和研究生联合培养。

在本科生层面主要开展课程学分互认和学生第二校园学习交换，交换学生可以在另一学校进行一学期或多学期的学习，9校互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分。

在研究生层面，依托各校的优势学科设立若干个学科培养平台项目，作为校际互访研究平台，面向9校研究生接受申请，获准者可进行为期半年或更长时间的访学研究。9校互认访学期间在他校取得的课程成绩与学分。

②联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。

依托各自的优势学科，充分利用9校教师和学科的优质资源，联合举办系列暑期学校，为国内外本科生、研究生和青年学者开设课程和专题讲座；加强与美国常春藤学校联盟、英国罗素盟校、澳大利亚“G8”等大学组织的交流与合作，扩大“C9”的国际影响。

③联合开展教材建设，教学与教改研究；联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。

④建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。

每年分招生、培养、学位和学籍与培养机制改革4个模块各召开一次研究生院业务交流研讨会，并召开一次本科教务管理部门的主要负责人会议，由9校相关部门轮流举办。

⑤联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

⑥设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。

⑦联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。

⑧积极推动研究生培养机制改革，引领我国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。

（本数据来源：360百科）

其他

1、清北复交：叫法最早来于上海。十几年前，上海顶尖公司招聘时，HR提出只要清华、北大、复旦和上海交大这四所高校的学生。

随着上海交大这几年来的快速发展，上海交大的名声逐渐超越西安交大、浙大等大学，“清北复交”这一说法在全国慢慢流传开来，并在考生、家长心中形成了一定的口碑。

2、两电一邮：电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学。