高中语文，一个高深莫测的科目，一个让同学们神魂颠倒的科目，一个让大家束手无策的科目。但是有了这个答题技巧，你会豁然开朗，轻松拿分。高考作文也是手到擒来。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则； 然后拿起笔，启达教育老师为你整理了一份高考作文素材集锦，你还在等什么？速来领取！进入到第一卷客观题的选择阶段：

1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求（诗经王风黍离）

【释义】：了解我心情的人，认为我心中惆怅；不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢。

2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠）

【释义】：人活着如果不重视礼仪，那么就如同死人。

3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序）

【释义】：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。

4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣）

【释义】：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻别人正见能帮助自己改正缺点。

5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）

【释义】：简单说，就是礼尚往来。往而不来，非礼也。

6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

【释义】：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。多被引用自作自受时的感受。也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。

7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）

【释义】：谦虚可以得到益处，自满会招致损失。

8、从善如登，从恶如崩。（国语）

【释义】：从，顺随。顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。

9、多行不义必自毙。（左传）

【释义】：多做恶事者，必自速其亡。

10、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）

【释义】：居，处于；思，想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时应有应付意外事件的思想准备，才可以做到遇意外事不慌张，正确处理。

11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

【释义】：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。

12、知人者智，自知者明。（老子）

【释义】：能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。

13、信言不美，美言不信。（老子）

【释义】：真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的（也就是花言巧语）；花言巧语是不能相信的。善良的人不会进行硬行地争辩；硬行地争辩的人是不会善良的。

14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

【释义】：意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事如果吸取经验并认真改变，可以引出好的结果，好事如果不认真做，也可以引出坏的结果。

15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

【释义】：合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。警示人们再大的事情，再高的成就，都是踏踏实实，从小做起的。

16、敏而好学，不耻下问。（论语公冶长）

【释义】：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。警示要谦虚谨慎，才容易汲取他人经验，以利自己。

17、己所不欲，勿施于人。（论语颜渊）

【释义】：欲：想做的事；勿：不要；施：强加。自己不想做的事情，不要强加给别人。

18、工欲善其事，必先利其器。（论语卫灵公）

【释义】：要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语述而）

【释义】：戚，忧愁、烦恼。君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

20、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语子罕）

【释义】：年岁寒冷，才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻经过严酷考验，能力才会提高。

21、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语为政）

【释义】：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语子罕）

【释义】：知道的人不会疑惑。仁爱的人不会忧愁。勇敢的人不会惧怕。

23、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语为政）

【释义】：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。

24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）

【释义】：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。