高考圈流传着一句名言“一模是金，二模是银，三模不如铁”，到底有没有道理呢？一模、二模试题难度又和高考有关系吗？对高考分有何参考性？

一般来说，高三第一次模拟考试比较难，而且是在学生还没有完全复习完的情况下考试，所以一般来说成绩会比平时会差一点；通常二模的难易程度接近高考，大多数人将二模的成绩作为高考参考；如果高考要估分的话，大概会在一模和二模之间，但也会上下浮动。

在每一次考试完之后，常常会听老师们说，高考的成绩和平常的考试成绩会有所出入，那么到底会有多少出入呢？今天就和大家聊一聊。

高考与平时考试的区别

出题人不一样。

平时考试时各校老师出题，而高考试题主要是大学老师出的。高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。

考试目的不一样。

高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。

评分规则不一样。

高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。

高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。

考试性质不一样。

高考一张卷就能定乾坤，为国家选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出学生的真实能力。而平时的考试一般是考查学生现阶段的学习情况。

为什么平时考试与高考成绩存在差别呢？因为平时考试试题的命题角度与高考有一定的差别，虽然命题的形式、题型、知识点有相似，但是从题型的新颖程度、立意角度等来看，平时考试与高考还是有较大差别的。

小结

为什么平时考试与高考成绩存在差别呢？因为平时考试试题的命题角度与高考有一定的差别，虽然命题的形式、题型、知识点有相似，但是从题型的新颖程度、立意角度等来看，平时考试与高考还是有较大差别的。

关于高三模拟考试

真刀真枪模仿高考场景演练

作为3年学习的首次高考难度的考试，一模是起点，不是终点。

别说你私下早练过高考真题了，即使掐着时间，心情也是比较放松的。何况那些真题，早被你操练过n次了，你能保证第一次见到它完全不紧张么？

错过一模，就等于错过一次高考，一模尽全力，高考很可能就是重生！

具有诊断意义

一模是一场诊断性的考试，模拟试卷是最有价值的，后面怎么学全靠它

诊断是一个医学用词，可以借助传统中医的望、闻、问、切四种方法，判断一个病人的病因以及可以采取的医疗措施。通过一模，可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。通常，就有以下几个方面进行诊断：

学生学习的精神状态，主要是看：学生是否全力以赴的问题，学生是否聚精会神的问题，学生是否顽强拼搏的问题等等；

学生学习的时间分配，主要是：学习实践的有效利用问题，薄弱学科的时间投入问题，学科中薄弱环节的时间给予问题等等；

学生卷面的答题分析，主要是看：各个题型的失分情况，基础题，中档题、能力题的失分情况，一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。

任何试卷都有诊断的价值，不过和一套认真完成的模拟卷相比，简直弱爆了，好吗？

通过以上几个方面的诊断，我们可以摆脱分数的干扰，使得我们的精力更加侧重于分析与诊断，为下一阶段的复习方向以及备考策略提供了非常重要的、关键性的素材和信息。

模拟考试的失分点，很可能就是高考的失分点，把这些窟窿补上，就是最有效的提分方式。

过了一模，基本就不能以学校的教学进度为主导了，哪个是弱势学科，要多投入时间，哪些知识点投入产出比低，放弃才是上策，都要心中有数。

就像某位高三老师说的，这时候就得拣肉厚的下刀，话糙理不糙。这也是为什么每年到这个阶段，一对一特别火爆。

加强老师及学

模拟考试让学校了解你，也让你更了解自己

高中的竞争从来都不局限于中学内部，天外有天，人外有人，更大范围内的排名，只会让你更清醒，更认真地规划现实到理想的路径。

老师也会依据你在一模中的表现，给你相应的关照和更有针对性的备考策略。

不要相信一模成绩加多少就是高考成绩的鬼话，一模只是你与理想的一次虚拟接触！未来依然有无限可能，奇迹在等你开启。

无论是单科分值，还是总科总分，离自己理想的分值，理想的名次，是超过了还是落后了？这里涉及到了一个学科的学习目标问题，同时，还涉及到今后一阶段的时间分配问题，这是一个大问题，应该引起我们的高度关注。

关于模拟考试的几个建议

心态很重要。

一模很重要，但毕竟没有高考重要。成绩理想的同学保持斗志，考得不好的同学更没有必要垂头丧气。我们还有时间，机会一直都在，请好好把握。不要逼自己太紧，为了调整心情，每天可以拿出半个小时的时间做自己喜欢的事情，比如听听音乐，哪怕只是饭后在校园里环境清幽的地方散个步。甚至你需要用玩游戏才能释放自己的压力，也是可以跟父母或者老师商量的，但自己必须有节制。有任何问题，说出来，用适当的方式跟父母多交流，不要留在心里。

设定目标，为目标制定计划。

2个月的时间一晃眼就过去了，没有目标和计划会让人变得迷茫。每天晚上躺在床上，在入睡之前，可以闭着眼睛想一想白天的复习过程，今天收获了什么，保持信心，明天继续努力。

总结经验，错题分类。

做题量达到一定程度之后，继续做题对提高的帮助，比不上好好地仔细总结归纳思路规律等。可以将错题重新分类整理，标清楚错误原因，试题类型等。付出努力总会有收获。

后面的考试会非常多，每一次实践，都要有意识去找适合自己的节奏。简单题力求准确快速，难题逐步突破。

过来人告诉你

高考分数和模考分数的差距

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差了70分。

一摸699包括四大名校在内全省第一，高考622。

我的成绩是逐渐下滑的，现在想起来，主要是智商不够，老师不管，没有提高，逐渐疲惫。

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高考比一模实考分高了差不多60分。

一模考砸了，作文离题34分，理综失误250，数学错了两个弱智选填140，英语一般——于是一模跪下来了，在学校排名100+（按照往年算法，我校学生省排名约等于校排名*10）大概如此。如果要上科大，在我省大概得排到700-800的样子。那么，我是崩溃的。

崩溃之后来看过这个问题，看过曾博的悲剧，看过其他答主的喜剧，在前面一位要冲击人大金融的答主下面回复了加油。我给自己找了各种坚持下去的理由，坚持了下来。

毕竟是考砸了嘛……那个一模成绩不是真实水平……

不得不说高考最后考的根本不是知识、能力，而是心态（或许说保持良好心态也是一种能力？）

高考考了681，省30+

于是准备去北大啦~

补充： 我省理科一本线508

一模时按录取比例算出了一个一本线，大概是520+。真正高考时比这个低了十多分咯

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一模642，年级105

二模598，年级221

三模615，年级247

模拟一直在退步=_=

高考676，省名次497，超出自己预期好多∠( °ω°)／

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一摸比一本线高70+…

然后高考填错答题卡……

只比一本线高10来分……

恩……现实就是这么残酷…

请保持良好的心理状态！

在高三的时候，心理的状态比生理的还要重要！

还要就连小小的同学人际关系也会影响心态。

要学会和豁达和正能量的人相处。

即使孤单一人也不要为了合群而浪费时间在那些负能量体上。

专注，并相信自己。