关于高中英语，许多人觉得语法难！高考英语有一项内容就是短文改错，这点你掌握住了吗？大家应该知道，改错就是在考你的语法掌握，但是很多语法好的同学也拿不满分，这究竟是哪里出了错？说起英语改错，这是一个起点很高，落点很低的题。咱们学过语法都知道，要把语法分成两部分，一部分叫词法，一部分叫句法，而改错这道题考察的就是语法中的词法。启达教育老师为你整理了备战高考：高考英语短文改错最全套路，希望能够帮助到你！

起点高的意思是它考察的是我们对文章整体的感知能力，说白了，光语法好是不够的；落点低是指它的语法点非常简单，初中语法就可以秒杀改错题。所以改错的特点就是这样，答案大词法，即不同词性的用法，学词法，其实就是在学词性。那词性有多少种呢？高中阶段，我们只要知道8个词性就够了。

一短文改错万能公式

1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：

①一般现在时与一般过去时错用；

②and前后动词时态不一致；

③主谓不一致；

④缺少动词，特别是be动词；

⑤第三人称单数形式错用；

⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：

单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：

连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词错误：

误用a和an（根据单词的第一个音素来判定）；

误用a/an和the（固定搭配，或泛指、特指；多冠词或少冠词）

5.形容词和副词错误：

系动词后用形容词（be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel）；

词性的误用（形容词修饰名词；副词修饰动词、形容词）。

6.代词错误：

代词的主格和宾格（I/me；he/him；she/her；we/us； they/them）错误；

反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误；

代词的单数和复数使用错误；

代词指代错误；

多代词或少代词。

7.非谓语动词的常见错误：

不定式、动名词作主语、宾语时；

and连接的不定式或动名词前后不一致（尤其距离较远时）；

介词后用动名词形式作宾语；

某些动词后要求接动名词或不定式。

8.介词错误：

词组中的介词误用；

介词意思理解偏差；

介词的多用或少用。

二短文改错解答口诀

动词形，名词数；

注意形和副；

非谓动词细辨别；

习惯用法要记住；

句子成分多分析；

逻辑错误须关注。

1.动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

例如：

My favourite sport is football. I was a member of our school football team. Now my picture and prize were hanging in the library. （ were→are）

上述例子属于时态错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

2.名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

例如：

…so that I’ll get good marks in all my subject. （subject→subjects）

3.区分形和副

即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。

例如：

I’m sure we’ll have a wonderfully time together. （wonderfully→wonderful）

Unfortunate， there are too many people in my family. （Unfortunate→Unfortunately）

需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

4.非谓动词细辨别

这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。

例如：

…in my spare time， but now I am interesting in football. （interesting→interested）

Play football not only makes us grow up tall and strong but also … （Play→Playing）

My parents love me … and will do all they can ∧ make sure … （to）

上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

5.习惯用法要记住

主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。

例如：

It was very kind for them to meet me at the railway station and … （for→of ）

We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. （ of ）

6.句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的词类；不同的语境要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。

例如：

They∧eager to know everything about China and… （are）

I live in Beijing， where is the capital of China. （where→which）

第一例漏掉了谓语动词are，这是受汉语习惯的影响而导致的错误；第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

7.逻辑错误须关注

与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。

例如：

The Smiths did his best to make me feel at home.（his→their）

First， let me tell you something more about myself.（去掉more）

上述第一例中的主语是Smiths（史密斯夫妇俩），因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”？

除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but， and， or和so的用法错误（可以归类为逻辑错误），以及冠词的用法错误等。

例如：

She was smiling but nodding at me.（but→and）

It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.（and→or ）

We may be one family and live under a same roof.（a→the）

三短文改错参考原则

1.改动以最少为原则；

2.虚词以添加或删除为原则；

3.实词以改变词形为原则；

4.以保持句子原意为原则；

5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多词1个，缺词1个，错词8个；

6.核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象；

7.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。