2018-2019届郑州第一中学高三上学期入学摸底测试生物试卷（Word版含答案），高中生物怎么样？考试试题做的怎么样？启达教育特别整理了2018-2019届郑州第一中学高三上学期入学摸底测试生物试卷，同时包含答案答案，小伙伴们速来领取呀！想要在考试中脱颖而出，就要掌握每一道题。

一、选择题:

1.下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是

A.高尔基体是蛋白质合成、修饰加工、包装的场所

B.细胞骨架与细胞分裂、分化及信息传递密切相关

C.溶酶体能吞噬并杀死入侵细胞的多种病毒或病菌

D.液泡中贮存的营养物质有利于维持细胞内的渗透压

2.某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其它反应，该抑制剂处理动物细胞后，线粒体会

A.停止产生ATP B.停止产生[H]

C.继续分解葡萄糖 D.继续消耗O₂

3.下列有关高中生物实验的表述，正确的是

A.氨基酸在碱性条件下能与CuSO₄发生紫色反应

B.吡罗红甲基绿染色剂能使细胞质中的RNA呈现绿色

C.用龙胆紫染色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察不到染色体

D.提取绿叶中的色素时要加入SiO2以防止色素遭到破坏

4.原发性甲减患者由于甲状腺本身病变引起血清中甲状腺激素不足。下列说法正确的是

A.该患者细胞代谢速率加快，体温上升

B.该患者可通过口服甲状腺激素缓解病情

C.该患者神经系统的兴奋性较正常人高

D.该患者促甲状腺激素释放激素含量较正常人低

5.蝙蝠能发出超声波，根据回声反射来确定猎物的位置；某些灯蛾种类也能发出超声波干扰蝙蝠的超声波，并使其堵塞或失灵，从而干扰蝙蝠的捕食。以下说法错误的是

A.蝙蝠与灯蛾通过相互选择实现共同进化

B.蝙蝠与灯蛾发出超声波属于行为信息

C.蝙蝠与灯蛾之间的信息传递是双向的

D.蝙蝠的种群数量会制约灯蛾的种群数量

6.假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B)对白色(b)为显性。一个随机交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。下列说法正确的是

A.淘汰前，该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等

B.淘汰前，随着交配代数増加，羊群中纯合子的比例増加

C.随着淘汰代数的増加，羊群中B和Bb的频率均逐渐増加

D.白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因频率下降到25%

二、非选择题

29.(10分)

为了研究植物昼夜节律对光合作用的影响，科学家选取生长状态相同的某植物进行了如下四组实验。每组白天光照10h，夜间总时长14h，其它条件都适宜，连续处理25天，测定各组气孔大小和叶绿素含量，结果如下表：

回答下列问题：

（1）为了使实验具有说服力，设置了 A 组，A 组的“处理 X”应为。

（2）随着夜间红光打断处理的频率增加，植物光合作用强度的变化趋是，判断的理由是。

（3）若在夜间用景观灯照射城市绿化植物，据上述实验，景观灯的颜色不建议选择(填“红色”或“绿色”）。

30.(8 分）

红细胞表面存在多种蛋白质能与相应抗体结合，从而发生凝集现象。科学家进行了如下免疫学实验：

实验一:提取健康家兔的血清与人的红细胞混合，红细胞不发生凝集现象。

实验二:用恒河猴的红细胞重复多次注射到实验一的家兔体内，再次提取家兔的血清与人的红细胞混合，红细胞凝集成细胞集团。

回答下列问题：

（1）实验二中恒河猴红细胞作为刺激家兔产生免疫反应。受到红细胞刺激和淋巴因子的作用，B 淋巴细胞增殖分化为。

（2）设置实验一起到了对照作用，具体说明了。

（3）从免疫学角度看，实验二的实验结果表明人的红细胞与恒河猴红细胞。

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