江西省2018年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类专业统一考试大纲

Ⅰ.考试科类及各专业考试科目

一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演专业考生必考)

考试科目：《音乐主项》(面试)

《音乐副项》(面试)

《乐理、练耳与音乐常识》(笔试，甲卷)

《视唱、模唱》(面试)

注：主项为声乐的考生，副项自选一种器乐考试；主项为器乐的考生，副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐，且声乐和器乐满分均为100分，计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项，另一项为音乐副项；若声乐和器乐得分相同，随机选取一项作为音乐主项，另一项为音乐副项。

二、舞蹈学类

1.舞蹈学专业(报考舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考)

考试科目：《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(面试)

《乐理、练耳与音乐常识》(笔试，乙卷)

2.体育舞蹈专业

考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术》(面试)

3.健美操专业

考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》(面试)

三、戏剧与影视学类

1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业(报考戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧学、电影学专业考生必考)

考试科目：《文艺常识、广播影视常识与写作》(笔试)

《即兴评述》(面试)

2.播音与主持艺术专业

考试科目：《自备稿件朗诵、模拟主持、形象与气质》(面试)

Ⅱ.各科类、专业计分原则

一、音乐学类(总分200分)

[音乐主项面试成绩(满分100分)×70%+乐理(50分)、练耳(40分)与音乐常识(10分)(甲卷)成绩(满分100分)×10%+视唱、模唱成绩(满分100分)×10%+音乐副项面试成绩(满分100分)×10%]×2

注：所有考生均考声乐和器乐，且声乐和器乐满分均为100分，计算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项，另一项为音乐副项；若声乐和器乐得分相同，随机选取一项作为音乐主项，另一项为音乐副项。

二、舞蹈学类

1.舞蹈学专业(总分200分)：

[专业面试成绩(满分100分)×90%+乐理(50分)、练耳(30分)与音乐常识(20分)(乙卷)成绩(满分100分)×10%]×2

其中专业面试各项目分值占比:舞蹈表演占比60%，形象身高占比10%，基本功测试占比30%。

2.体育舞蹈专业(总分200分)：

基本形态20分+基本素质40分+专项技术140分

3.健美操专业(总分200分)：

基本形态20分+基本素质50分+专项技术50分+成套动作80分

三、戏剧与影视学类

1.戏剧影视文学(广播电视编导)专业(总分200分)：

文艺常识、广播影视常识(50分)与写作(120分)笔试成绩(满分170分)+即兴评述面试成绩(满分30分，百分制评分×30%)

2.播音与主持艺术专业(总分200分)：

[自备稿件朗诵(百分制评分)×35%+模拟主持(百分制评分)×45%+形象与气质(百分制评分)×20%]×2

Ⅲ.各专业科目考试大纲

考试总要求：考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。在所有面试专业的考试中，考生不得自报真实姓名(含单报姓氏或名字)和考生信息(考生号、准考证号)，不遵守者该专业面试成绩按零分处理。

一、《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲 (音乐学类、舞蹈学专业必考，分别考甲、乙卷)

考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

考试内容与分值：满分100分，甲卷：乐理50分、练耳40分、音乐常识10分；乙卷：乐理50分、练耳30分、音乐常识20分。

考试形式：笔试、闭卷。

考试时长：120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。

(一)《乐理》考试大纲

1.序论：(1)音、乐音、噪音；(2)乐音的四种性质。

2.近代乐音列：(1)音级；(2)基本音级；(3)组与八度；(4)音域与音区；(5)谱表与谱号；(6)变化音符号与变化音级；(7)半音与全音；(8)自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；(9)等音。

3.节奏与节拍：(1)节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等；(2)节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；(3)各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。

4.速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。

5.装饰音及常用记号：(1)装饰音：倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等；(2)常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

6.音程：(1)两种形态与双音的名称性质；(2)度数与性质；(3)协和性质；(4)单音程与复音程；(5)转位；(6)等音程。

7.和弦：(1)和弦的概念；(2)和弦呈现的两种形式与构成音的名称；(3)三和弦(包括种类、协和性、转位)；(4)七和弦(包括种类、协和性、转位)；(5)开放与密集排列法；(6)等和弦。

8.调式概论：(1)大调式、小调式；(2)调式音级名称与功能名称；(3)三种大、小调音阶结构；(4)调号；(5)平行大、小调；(6)等调；(7)调式、调性分析(包括旋律的调式、调性分析等)。

9.中国民族调式：(1)五种五声调式的结构；(2)五声调式的特点；(3)中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。

10.大、小调中的音程与和弦：(1)要求能分析音程与和弦可能存在于何调；(2)掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。

11.移调：要求能用三种移调方式移调。

(二)《练耳》考试大纲

1.单音听写和音组听写：(1)音域在小字组至小字三组范围；(2)单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；(3)用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

2.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：(1)和声音程性质听辨范围为单音程；(2)和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；(3)音高听写，用五线谱高音谱表记谱。

3.柱式和弦性质听辨：(1)四种结构的三和弦及其转位；(2)常见的四种七和弦及转位。

4.节奏听写：(1)2/4、3/4拍；(2)常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；(3)长度为四到十小节之间；(4)简谱、五线谱记写均可。

5.旋律听写：(1)音域a-g2；(2)2/4、3/4拍；(3)大、小调式及民族调式旋律；(4)常用节奏；(4)长度为四到十小节之间；(5)简谱、五线谱记写均可。

(三)《音乐常识》考试大纲

1.人声的分类、演唱形式。

2.声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。

3.著名的中、外民歌。

4.中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

5.西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

6.器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。

7.综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。

8.音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

(四)参考书目

1.经国家审定发行的省内通用高中音乐教材

2.《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)

3.《基本乐理简明教程》李重光编著(人民音乐出版社)

4.《音乐欣赏手册》(上海音乐出版社编)

5.其他《基本乐理》书籍

二、《视唱、模唱》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)

考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。

(一)《模唱》考试大纲

1.单音及音组模唱：(1)音域a-g2；(2)音组不超过五个音。

2.和声音程模唱：(1)音域a-g2；(2)音程性质为单音程。

3.柱式和弦模唱：(1)音域a-g2；(2)和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

4.节奏模唱：(1)常用节奏；(2)长度为3-7小节。

5.旋律模唱：(1)音域a-g2；(2)常用节奏；(3)长度为3-8小节。

(二)《视唱》考试大纲

1.五线谱视唱：

(1)高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；(2)一升、一降以内的大、小调及民族调式(用首调唱名法、固定唱名法均可)；(3)常用节奏；(4)人声常用音域；(5)所用速度、力度等标记为常用标记。

2.简谱视唱：

(1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；(2)常用节奏为主；(3)人声常用音域；(4)所用速度、力度等标记为中文。

(三)参考书目

1.《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著

2.《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组

3.《简谱视唱》赵方幸编著

4.《视唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡卢利编著

5.《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著

6.其他《视唱练耳》教材

三、《声乐》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)

考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。

(一)考试内容

1.自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。

2.考试演唱歌曲一至两首(中外不限)，必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。

(二)考试形式

现场演唱。

(三)考试要求

1.嗓音条件：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。

2.演唱方法：要求发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。

3.音乐表现：要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。

4.形象：要求五官端正，端庄大方。

(四)评分标准(采用百分制评分)

根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。

90-100分：作品难度大，声音条件好，能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧，并能显现出个人的演唱处理与风格，音准节奏正确，作品演绎完整。形象气质佳，舞台表演能力强。

85-89分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。

80-84分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。

70-79分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。

60-69分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。

60分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。

四、《器乐》(面试)考试大纲(音乐学类专业必考)

考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。

(一)考试内容

1.乐器种类：每位考生只能在中外乐器中选考一件乐器。

2.演奏曲目：两首，均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。

(二)考试形式

现场演奏(乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏)。

(三)考试要求

1.具有学习所选乐器的生理条件。

2.具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

3.乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

4.能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

(四)评分标准(采用百分制评分)

根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。

90-100分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能够娴熟地运用各种演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整，并能显现出个人的演奏处理与风格，舞台形象气质佳、表演能力强。

85-89分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。

80-84分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。

70-79分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。

60-69分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。

60分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。

五、舞蹈学专业考试大纲(报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考)

考试科目与分值：

专业面试:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(满分100分)

专业笔试：《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷，满分100分)

计分原则(总分200分)：

专业总分=[舞蹈表演、形象身高、基本功测试成绩(满分100分)×90%+乐理、练耳与音乐常识(乙卷)成绩(满分100分)×10%]×2

(一)《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》(面试)考试大纲

考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。