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艺考提分技巧:艺考编导的要求有哪些?
时间:2018-05-23 17:51:47    |    来源:启达教育网    分享到           
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艺考编导的要求有哪些?说到艺考编导,很多同学表示是不是就是“导演”,其实他们又很大的区别的。学习编导是一个循序渐进的过程,是需要不断积累的。准备学习编导的小伙伴们要注意课程的安排及就业前景,2018年艺考文化课马上就要考试了,也就是高考开始了,你准备好了吗?启达教育老师为你整理了艺考提分技巧:艺考编导的要求有哪些?希望能够帮助到你!

艺考编导的要求有哪些?说到艺考编导,很多同学表示是不是就是“导演”,其实他们又很大的区别的。学习编导是一个循序渐进的过程,是需要不断积累的。准备学习编导的小伙伴们要注意课程的安排及就业前景,2018年艺考文化课马上就要考试了,也就是高考开始了,你准备好了吗?启达教育老师为你整理了艺考提分技巧:艺考编导的要求有哪些?希望能够帮助到你!

(1)主题要明确,中心要突出

对影视作品要有基本的评析态度

有明确而在理的乃至独到的见解,分析要全面

(2)结构要严谨,条理要清楚

先说什么后说什么要有统盘安排

过渡、呼应要完整,论证要严密

(3)取一个好标题

题目可以使文章骤然生动

读者由此会积极进入文章内里

判断句式的标题,往往具有醒目的提示作用

疑问句式的标题则欲说还休

将作者观点藏在文章内里,引动读者探究

(4)有个好开头

好的开头也相当重要

一是影响到意思的表达

是结构安排的重要一环

二是吸引读者看下去的第二印象

(5)重视展开部分

这也是一个推理过程

要以有代表性的、能够成立的论据材料

依据相应的推理前提,展开分析

说明自己所持见解的合理性

(6)追求好结尾

好的结尾可以使文章的最后部分仍然有浓厚的韵味

因而,观众常用余韵悠长来称誉这种好文章

作者也常追求文章的好结尾来造成这样的效果。

艺考有哪些失误要点吗?

(1)囫囵吞枣生搬硬套

由于对相关专业知识一知半解,囫囵吞枣

因此评析中所应用的专业知识基本还属于生搬硬套的层面

尚不能做到专业知识与作品评析水乳交融

这就需要在平时多了解一些系统的影视专业知识

有“观”无“感”,“述”多“评”少

有些考生在作品评析中基本是复述性的内容梗概的介绍

用大量的甚至是全部的笔墨将作品复述一遍

以述代析,有观无感,述多评少

纯粹是一篇观后感,甚至是可以说是观后抄

(2)褒贬鲜明,缺少分析

有些考生在评析中只有褒贬,却没有让人信服的分析

有时得出的结论很激烈,却缺乏论据来支撑

一定要用具体的事例来充实自己的内容

(3)面面俱到,泛泛而谈

有些考生运用专业知识来评析影视作品比较到位

可是却不懂得如何写文章,缺乏剪裁

不是抓出某一方面来写自己的独特感受

表达出最有自己个性色彩的构思

而是面面俱到,泛泛而谈,缺乏重点

编导学习规划

学习编导是一个循序渐进的过程,是需要不断积累的。编导是所有小专业中与文化成绩关联度最深的一门专业,特别是文字功底与课外阅读量。艺考编导的知识包括以下四部分:文艺常识、影评写作、编讲(写)故事以及即兴评述

文艺常识

文常被学生戏称为最难也是最简单的一科,枯燥无聊的文字是学习文常最大的障碍。如何将书本上死板的文字记在脑子里不忘记是所有编导学生共同需要解决的问题。

故事记忆法:每一个文常都有自己的背景故事,而这个背景故事往往都很有趣。将文常和属于这个知识点的故事联系起来,不仅解决了文常枯燥无聊的问题,而且知识点在脑中不易忘记。举例:春秋战国的分界点是(三家分晋)。将三家分晋的背景故事说一次,学生听的有趣,不仅记住了三家分晋这个文常点,还扩展了知识,了解了其他知识点,也提高了学习文常的兴趣,一举三得。

影评写作

这一部分分为两块。看和写。影评写作首先需要看完一段规定的影视作品,然后将之分析用文字表述出来。影评写作难在两点,一是阅片量。学习编导专业的学生必须要大量的观看影片,拥有丰富的影片储备,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,丰富的阅片量是写好影评的基础。二是视听语言。光看是没用的,还需要会分析,用视听语言去分析你所观看的这部影视作品,将之用文字完整的表述出来,这也是影评最难得地方。所以说,学习影评最重要的是两点,大量阅片以及学好视听语言并合理使用。

阅片量如何提高?

在课堂上和课外多看优秀的影视作品,特别是历年艺考的作品。

视听语言如何提高?

老师会在课堂上仔细讲解所有视听语言的分类,除开认真听讲以外,还需要课外自己多看一些优秀的影评分析。把握这两点,影评写作不攻自破。

编讲(写)故事

作为编导专业最为核心的两部分之一,故事是艺考必考项目之一。如何提高自己编故事的水平,遵循以下几点:

1.多看故事,熟能生巧。很多学生说不会编故事,不知道怎么编故事,既然这样就多看,多学,不会自己开始就先学会模仿,多看故事,学习别人是如何编故事的,借鉴到自己的故事里。

2.学会创新。故事最重要的一点就是新颖,和别人的不一样,与众不同的故事才是好故事。因为编故事是考验学生的想象力,作为未来编导行业的从业人员,如果没有想象力的话永远只能模仿别人,所以拥有想象力的学生才能编出好的故事,因此要学会创新,不要落入俗套。在编你的故事的时候要多想一想,我这个故事会好看吗?会不会和大家的一样?可不可以出人意料?多一点创新,故事才会更加好看。

3.以情感人。故事最终的落脚点要在情上,不管是亲情,爱情还是友情,只有充满了感情的故事才容易打动人,也只有拥有感情的故事才是一个好的故事

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