编导文艺常识的学习就是贵在坚持，在编导高考的的过程中，你是否真的努力了、真的的辛苦了、真的奋斗了，只有你自己最清楚。你想的会有看不完的电影？写不完的影评？你觉得呢？很多能考上编导类大学的考生并非“智商高”，这一切是因为他们复习规划做得好，并始终坚持、奋进。在观影中，作为传媒类艺考专业的同学如何专业的进行影片赏析呢？启达教育老师为你整理了艺术生考试指南：艺考编导专业如何写好影评，咱们就以《我不是药神》举例说明。

近期，关于徐峥主演的《我不是药神》这部电影备受大众关注，上映后，观众对这部电影也是好评如潮，很多人都把这部片子称为今年最好的国产片之一。《我不是药神》在豆瓣评分8.9分，在时光网有着8.8分的高分评价。

首先，同学们要有着观影的基础：阅读量和阅片量。阅读的重点放在影视基础和影视史，以下几本书可以参考：《看电影的艺术》、《认识电影》、《视听语言》、《当代电影艺术导论》。

其次，阅片量很重要，要有一定的观影积累。缺少看片量，就无法对常考电影有一个好的认识。阅片的重点放在经典电影和好评电影以及获奖影片。像豆瓣网、时光网、这类的网站，对电影有着较为权威的评分和专业影片鉴赏人的影评。

同学们可以边看边记笔记，分享电影的叙事特点、镜头表现方式、故事线索、导演风格。

当然，也可以在观影后，写一篇影评。在影评中，要用影视专业知识来具体分析一部电影

拿《我不是药神》这部影片来说，赏析的过程中，可以从（画面、镜头语言的运用、光影关系、色彩、镜头运动、人物调度、声音、长镜头、景别、声画关系）等，从这些专业部分来进行赏析。

[故事概要]

这部影片改编自慢粒白血病患者陆勇代购抗癌药的真实事迹。

普通中年男子程勇经营着一家保健品店，失意又失婚。不速之客吕受益的到来，让他开辟了一条去印度买药做“代购”的新事业，虽然困难重重，但他在这条“买药之路”上发现了商机，一发不可收拾地做起了治疗慢粒白血病的印度仿制药独家代理商。

赚钱的同时，他也认识了几个病患及家属，为救女儿被迫做舞女的思慧、说一口流利“神父腔”英语的刘牧师，以及脾气暴烈的“黄毛”，几个人合伙做起了生意，利润倍增的同时也危机四伏。程勇昔日的小舅子曹警官奉命调查仿制药的源头，假药贩子张长林和瑞士正牌医药代表也对其虎视眈眈，生意逐渐变成了一场关于救赎的拉锯战。

[画面]

影片开场画面，这个画面要求能够展现整个影片的基调，包括展示题材、类型。

（杂乱的上海老街弄，昏暗的保健品店，蓬头垢面的中年男人……影片一开场就构建了一个脏乱差的现实世界。这就奠定了这部影片是讲社会底层小人物的故事。）

[结构]

铺垫/建构，在影片的前10分钟内，要构建出这个世界的规则，展现人物的个性、人物之间的关系，如果在10分钟以内没能塑造出人物性格，展现出人物的目标、需求，观众就会看得云里雾里。

在好莱坞，如果制片方或大明星没能你剧本的前10页纸里看到一个鲜明的角色，或者一个明确的目标，就会毫不犹豫地扔掉你的剧本。

（刚交完父亲的费用，面对儿子几百块钱的球鞋，程勇的第一反应是多少钱，日子过得相当尴尬。而戴着口罩的吕受益，胡须渣滓，不合时宜的打扮，一副小心翼翼的样子，病急乱投医的他循着“印度”俩字，找上门来。）

在本片的前10分钟，程勇展现了自己最大的诉求就是挣钱。（生意惨淡、房东催租、前妻争子、父亲病重。）而吕受益的最大诉求是印度仿制药“格列宁”。（慢粒白血病人、吃不起高价正版药）

[镜头]

长镜头，是一种拍摄手法。它相对于蒙太奇拍摄方法，是指用比较长的时间（有的长达10分钟），对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。

通常用来表达导演的特定构想和审美情趣，例如文场戏的演员内心描写、武打场面的真功夫等。（程勇从老吕丧礼房间出来面对的每一个戴口罩的群演逼射过来的目光 这个长镜头十分的有代入感，让观众感觉自己仿佛变成了程勇）。

这种长镜头的运用，能把观众更深入的代入电影所呈现的环境中。

镜头语言的运用，《我不是药神》的镜头语言表达是十分细腻的，其中的一些镜头让观众深受感动。（影片中的女性人物----刘思慧，她为了挽救女儿，赚钱给女儿买药，委身跳钢管舞。

当夜店的老板过来催她表演时，徐峥砸钱护她。在跳钢管舞时，刘思慧眼中从最初的兴奋，到噙泪呐喊，再到最后眼神里的酸楚，镜头从近景拉近特写，表现出一个单亲妈妈的辛酸和社会底层小人物生活的无奈和坚韧。

这一幕，虽然镜头很短，但是特写极具力量。

这样的一部热评如潮的国产电影，同学们可以从多方位的角度去赏析。不仅仅从影片拍摄艺术的本身来评析，同时，影片所要表达的内核以及反映的某种社会现象，也是同学们需要关注体会的部分。