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时代的观点,即要把历史人物放到特定的历史条件下评价,符合时代发展要求的,则肯定,反之则否定,同时注意不要用现代人的标准评价古人,千万不要相信读书无用论。中国的任何一个时代,只有英雄不问出处,从来没有读书人不问出处。高中学习,无论是容量、难度、强度,比起初中,都有显著的提升。一定有预习也有复习。预习时提出问题,上课去寻找答案,复习时归纳整理,明确哪些已经掌握,明确哪些还没完全掌握。从思想意识上,不能刻板按照对初中学习的认识,理解高中学习。
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