家校联系

记者日前从青海省西宁市城西区教育局获悉，为规范区属各学校、幼儿园微信、QQ工作群等家校网络交流平台的管理，减轻广大家长、学生过重工作学习负担，城西区出台《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》。

随着微信的广泛使用，不少中小学幼儿园以班级为单位建群促进家校联系。然而实际中，原本的交流平台发生变异，有的学校在其中发布教学内容，家长好比“助教”一样被绑架在学校教育中，产生心理焦虑的同时也给学生造成更大的课后负担;有的群还异化成“攀比群”“马屁群”甚至培训机构的“广告群”。

又快到了新学期报名季，有媒体近日报道天河某学校发文疑似强制家长开通互教通业务（将学校通知、作业短信发送至家长手机），一石激起千层浪，不少声音质疑平台与学校相勾连，并认为类似互教通、家校通的“校讯通”业务应顺应时代退出舞台。究竟开展类似业务的学校有多少？企业与学校又是否存在利益输送？羊城晚报记者就此展开调查。

针对部分学校存在强制或变相强制学生家长办理“校讯通”（后更名为“和教育”）、“翼校通”、“沃校通”等类业务的问题，近日，青海省开展专项整顿，全面叫停了4个市（州）259所学校的“校讯通”类业务。据调查，“校讯通”类业务每月收费10元，起初对加强家校联系、促进信息沟通等起到了一定积极作用，如今其“家校互动”的主要功能已经被其他免费软件如微信、QQ等代替，绝大多数家长却“被自愿”订购这一业务，且该类业务还涉嫌行政垄断、商业贿赂、违规收费等违法行为。