教育质量

据教育部网站消息，教育部今日发布国家教育督导检查组对河北、山西、河南、湖南、广西、贵州等6省(区)义务教育均衡发展督导检查反馈意见。意见表示，各省份申报的义务教育发展基本均衡县(市、区)(以下简称县)均达到评估标准和国家规定要求，但部分学校仍存在大班额大校额问题。

面向未来的教育该是什么样?未来的社会需要怎样的人才?日前，2018新华网教育论坛主题聚焦“解锁未来”，邀请教育界专家学者、高校、中小学及教育行业知名人士汇聚一堂进行智慧碰撞，共同探讨未来教育发展趋势。

10月28日至11月2日，国家督导检查组对江西省县域义务教育基本均衡发展情况进行了实地督导检查。11月2日上午，江西省县域义务教育基本均衡发展国家督导检查反馈会在南昌举行，江西省委副书记、省长易炼红，教育部党组成员、副部长朱之文，江西省政府副省长孙菊生出席会议并讲话。督导检查组认为，江西省所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准。

不让一个“特殊学生”掉队。昨天，从江北新区管委会社会事业局传来消息，江北新区委托专业社会组织率先在全市启动“特殊学生”校园筛查，推动融合教育，让随班就读儿童享受公平而有质量的教育服务。

近日,青岛市人大常委会听取和审议了市政府关于本市义务教育段教育资源配置情况的报告。据了解,截止到2018年7月,全市义务教育段共有中小学963所,在校学生80 55万人。十三五期间新建、改扩建400所义务教育中小学。下一步将深入推进城乡义务教育一体化改革发展,力争到2020年基本实现市域义务教育均衡发展的目标任务。

现在小学生的竞争日益激烈，很多家长为孩子可以有一个好的未来，为了小升初考试家长可以给孩子报奥数班，为了加分可以让孩子学习并不喜欢的钢琴，为了在小升初简历中亮点，带着孩子参加各种竞赛，孩子学习成绩上去了，才艺也学到了，但是孩子并不快乐。家长以爱的名义在为孩子规划着学习的内容，并且所有内容都是对孩子有用的。无用的东西家长是不允许孩子接触的。正是有用的内容太多，无用的东西对孩子来说就格外珍贵。亲爱的家长，让孩子学习无用东西，多些无用事也不错哦！

近期有自媒体撰文称“中国花大钱买留学生”，质疑“教育部给小学拨款4 1亿元、高中12 2亿元，给亚非留学生33 2亿元”，“给1亿8千万的中国学生的钱，竟然是人数只有48 92万名外国留学生的一半儿”，引发舆论关注。

近年来，随着“传统文化进校园”活动的持续进行，如何有效开展传统文化教育成为颇受关注的话题。教师是教育活动的组织者，决定着教育质量与效果。那么，教师以什么样的角色定位才能担当文化传承的责任与使命呢？

近日，我市出台《进一步推进义务教育均衡发展全面提升基础教育整体水平的实施意见》，到2018年，全市所有区县通过国家县域义务教育发展基本均衡督导评估认定和复查。九年义务教育巩固率保持在99 9%以上，学前教育毛入园率达到99%以上，高中阶段毛入学率达到98%以上。