创新教学方式

如今，很多人空闲时，都会刷一刷抖音。但对家长来说，有点避之不及，因为怕孩子沉迷其中。不过，在浙江江山一所学校里，家长却鼓励孩子周末适当玩一会儿抖音。

近日，北京市第五十中学高一的政治课上，一场关于个税改革的讨论正在展开，同学们拿着手中的pad对起征点是否合理进行投票。这样有别于传统的教学方式，正在北京市东城区20余所中小学校里进行着。

“哇，原来七星瓢虫这么漂亮，我也想来画一画!”“你画得真漂亮，而且老师发现图画边上的字也写得很工整，这笔捺真像小书法家写的呢!”

5月11日，冷水滩区京华中学党员支部成员在三楼录播室听了由该校永州市初中数学学科带头人陈永斌老师利用二维码技术上了一节数学优课示范课，永州市电教站主任唐丽玲参加了观课评课。

上课形式是否新颖、是否能够让学生真正的爱上课堂是老师的一项基本技能，随着素质教育的推进，学生对老师的教学水平以及课堂教学形式的要求越来越高，老师除了要提高自己的专业知识水平外，也要不断地思考学生真正喜爱的课堂形式，不仅让学生学到更多的知识，又让学生在一种轻松愉快的环境下学习，寓教于乐，这其实是非常困难的。有的老师说，课堂是不是可以引用网络用语、热门事件、搞笑段子？这种方式可行吗？

在济宁古运河畔，坐落着一座名师汇集、人才辈出的著名中学——济宁市第十五中学。1948年建校以来，学校积淀了浓厚的文化底蕴。而作为这座名校的传统强科，有着71位教师的语文教研组，逐渐探索出了一条“十五中式”的语文立体教学法，并成为学校众多学科教研团队中的优秀代表。

一节语文课，到底能让学生学到多少？学生究竟能多大程度感受到汉语的魅力？老师布置的作业学生到底能“吃”进多少？

2月6日上午，网友爆料，合肥一中学生用化学术语写情书，表示：有文化真好！

深秋初冬，近日冷空气南下让人感到阵阵寒意，走在街头巷尾，飘落下的落叶不免让人觉得落寞，但在衢州市菁才中学的美术老师邱蓉眼里，落叶却另具美感。近日，邱蓉在学校官方微信上推送的她指导学生做的创意“切叶”作品，引得众多朋友圈点赞和转发。邱蓉表示，他希望学生们能在“玩”中学美术，边“玩”边发现身边的美。