德育教育

屯留五中在“一三五三”办学思想中，明确提出要调动教师、学生、家长三股力量，促进学校、教师、学生三者共同发展，其核心内涵是激发教师、学生、家长三方的育人合力。为了激发学生学习内驱力，调动家长参与学校管理的积极性，该校开展了丰富多彩的校园活动。

5月10日，由北京市教委主办、朝阳区教委承办的2018年北京市中小学德育工作区校行活动在北京市朝阳师范附属小学举行。本次活动主题为“健全德育机制，构建德育体系，增强德育实效”。市教委基教一处副处长陈德时、首都文明办未成年人教育处副处长李阳出席活动。全市各区教委德育主管领导、相关科室负责人、德育研究部门负责人、部分中小学校德育干部共300余人参加本次活动。

一则漫画版《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》日前在网络上热传，4月10日，温州市绣山中学另辟蹊径，让七年级段13个班级（本部）的学生用合唱的方式，演唱了音乐版的“社会主义核心价值观”，歌曲是由“社会主义核心价值观”中的24个字为核心所作的。

不带手机、钱包、零食，只带换洗衣物;起床由军号叫醒，饭前先唱军歌;白天上综合实践课，晚间听各种讲座……每一名进入湖南省湘潭市示范性综合实践基地的学生，接下来的五天四晚，都将如此度过。党的十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。“然而实践中我们发现，传统课堂内的思品课等德育课程与生活、实践联系不够紧密，教育效果有待改善。”湘潭市教育局局长陈利文日前告诉记者，以示范性综合基地为抓手，为全市中小学生提供一个“生活化、实践化”的德育基地，是该市践行“不忘教育初心，牢记育人使命”的重要举措。

昨日，由北京市教委主办、东城区教委承办的2017年北京市中小学德育工作区校行活动在北京市第五十中学举行。据了解，本次活动共分为东城区近年来进行社会主义核心价值观教育的成果展示、课程渗透德育及社会主义核心价值观教育展示、大会交流三个板块。其中，成果展示以学校校园的42块展板为主要呈现方式，内容展现了东城区近年来落实立德树人根本任务，发挥课堂主渠道作用，通过课程渗透、全面育人、科研引领等路径，在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的成果。

昨天，北京市中小学德育工作区校活动举行，不开大会，而是听课。板厂小学和五十中的师生带来7堂课，每一个学科都有德育内容。据透露，本市德育经费将向薄弱地区和学校倾斜，帮助其提高德育质量。