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没有基础理论的指导，实践将是盲目的。没有家庭教育科学理论的指导，家庭教育不仅不能向纵深发展，充分发挥家庭教育的职能作用，而且在方向上容易出现偏差。我们这些年对应用理论做了些研究，也开始重视基础理论研究，但远远满足不了家庭教育事业发展的需要。
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