数学学习

前不久闭幕的第11届罗马尼亚数学大师赛，中国队无缘金牌，一时引发热议，多年来关于奥数的争论重新点燃。抛开比赛的一时得失不论，这确实给我们提供了一个全面审视数学竞赛和数学教育的切入口。

一边是十多年来相关部门和地方三令五申“禁奥”，一边是奥数越禁越火，甚至连当前的大学生也在咨询暑期高等数学研讨班事宜，俨然奥数已成为高等学府精英教育的一部分。那么奥数教学是否真的有利于学生的数学思维发展?这一问题成为当前教育界关心的重要议题。

小学数学是小学生学习的重点和难点，很多学生对于数学公式，数学计算都弄不清，更不要说数学思维了。数学思维不是一天两天就可以形成的，但是对数学产生兴趣，那么学习数学就会变成一件简单而有趣的事情。数学是怎么来的你了解吗?埃及人的10进制，美索不达米亚人的60进制，讲到古希腊的几何学你都了解多少呢?著名数学名人的小故事你知道吗?其实数学是一门很有意思的学科。启达教育老师整理了16部数学记录片和6部数学电影，希望让你从此爱上数学!

昨日，广州院士专家校园行活动在广州中学举办，中国科学院院士、计算机科学家及数学家张景中以平凡引起思考为题，从九九乘法表以及月历作为引入，引导学生从日常生活中发现数学问题。据了解，9月~10月期间，广州

从赢在起跑线的幼升小，到如火如荼的各种杯赛，再到竞争白热化的小升初，‘奥数’总是不停地敲打在父母们紧绷的神经弦上。为什么奥？ 如何去奥？ 奥到最后什么结果都没有该怎么办？相信这些问题一直