中小学生体育课

日前，海南省教育厅发布《关于开齐开足体育课确保学生每天锻炼一小时的通知》。《通知》明确要求各地各中小学进一步加强和规范中小学体育工作，落实学生每天锻炼一小时，促进学生健康成长。近日，记者走访海口多所学校，发现如今的体育课程不再拘泥于传统的授课模式，不再单纯地只是身体锻炼，各校通过创新自主的选课模式，延伸出智力提升，甚至将体育变为特长，让学生沉浸在素质教育变换发展的乐趣中。

又到开学季，教育成为热议话题。体育是教育不可或缺的重要内容，这已是共识。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，不仅需要观念上的转变，也需要各类软硬件的配套，更需要学校、家长、社会全方位的理解和配合。

近日，北京市京源学校举办了“纵向有效衔接 横向丰富多元——十二年一贯制背景下基于学科核心素养的体育教学探索”现场会。京源学校体育教研室刘瑞芝老师介绍说，作为一所十二年一贯制学校，大部分学生在这里学习和生活12年时间。每年按36周、每周按3课时计算，12年期间要上1296节体育课。每天锻炼一小时，体育活动时间将达到2160小时。

据报载，最近在安徽某中学的体育课上，体育老师让学生在操场上跪着爬行，约30名学生手掌和膝盖在跪爬中擦伤，涉事体育教师已被停职。

1—3年级学会一种泳姿，4—6年级学会搭帐篷、用睡袋，7—9年级学会用火、用刀、捆索、打绳结等生存技能……根据五华区近期在全省首发《音体美教学常规管理手册（试行）》（下称《管理手册》），新学期，五华区中小学生将在体育课上学习野外生存技能。