教育短板

日前，国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》（以下简称《指导意见》），对全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校（以下简称“两类学校”）建设作出部署，提出到2020年基本补齐两类学校短板，进一步振兴乡村教育的总体目标，努力为乡村学生提供公平而有质量的义务教育。

甘肃力争因学致贫家庭占全省建档立卡贫困家庭比例由2015年的13%降至5%以下，新疆全区将基本实现15年免费教育目标，四川启动贫困地区高等职业教育专项计划、招收贫困地区学生1200名，海南确保琼海等市县4所特殊教育学校春季学期投入使用……据不完全统计，岁末年初，已有10余省份陆续发布2018年“学有所教”民生清单。城镇挤、乡村弱，新一年如何补好教育短板？