一卡通数据化

一卡通早已不是新鲜事物，然而，记者在天津市第十九中学看到的这张一卡通却与众不同，它不仅实现了传统一卡通支付、轨迹采集、借阅等功能，还实现了与课堂教学、学生综合素质评价的有效整合。据了解，这套综合素质评价系统包括“底层数据平台”和“学生校内外活动数据采集系统”“学生校内行为数据采集系统”“学生日常学业监测数据采集系统”三个业务板块。平台自去年8月正式上线，作为试点校，第十九中学承担了整个平台软件测试、活动研发、实际推动等工作。