教育多元化发展

近日，《光明日报》刊发一则教师性别适度平衡为何难以实现”的报道，文章援引经济合作与发展组织（OECD）近期发布的教师职业中的性别失衡”主题报告显示，该组织各经济体内，教师职业“严重的性别失衡，女性教师在教师队伍中的比例不断增加，从2005年的61%增加到2010年的65%和2014年的68%”。报告指出，令人担心的是，这种差距未来还可能会继续扩大。