关爱留守儿童

诗歌朗诵课、舞蹈串烧课、国学课……日前，武昌理工学院广信商学院26名大学生来到武汉市江夏区法泗街道桥头小学，开展为期一周的公益实践课。他们和留守儿童同吃同住，用实际行动关爱留守儿童。他们为学生开设安全健康知识课，对留守儿童进行心理健康辅导，还开设了歌曲舞蹈、国学《弟子规》、体育活动课、形体特色课、简笔画等特色课程。

最近，江西一乡村小学校长和25名留守儿童的生活故事，被拍成短视频引起许多网友的关注。校长章站亮自2018年10月以来，自费购买食材每天为孩子们做“营养加餐”。这一场景，被一名实习老师拍下后传至网络，短短1个多月，发布该视频的账号就收获了15万“粉丝”。

“想爸爸妈妈的时候，我再也不会在角落里偷偷地抹眼泪了，我可以用手中的鼓棒敲出开心敲出快乐！”今年11岁的凤恩东，是湖南省蓝山县荆竹瑶族乡中心小学的一名留守儿童。物质上的匮乏，亲情的长期缺席，并没有引起精神上的贫瘠，他自信、阳光、开朗，对学习充满热情，对生活充满感恩，特别敲得一手好架子鼓，让他每天都很开心。

76岁的严敏文家住望京，每周五一早，她像上班族一样出门，却要倒4趟公交车，花上将近六个小时才能到达目的地，河北涞水县西官庄。除了一些水和食物，严敏文还拉着一个在菜市场常见的小车，但那里面可不是菜，而是书本。原来，她此番“折腾”是要趁着周末到西官庄给村里的小朋友们当家教。今年3月起，严敏文在西官庄一户人家的闲置房里办起免费“小课桌”，辅导村里的留守儿童解题、做作业，为他们带去课外书，风雨无阻已经坚持了大半年，孩子们有了严老师更爱看书了，家长们也更加放心了，但严敏文倒觉得，这样的生活也带给她很大的收获，甚至一度是

将于12月1日施行的《福建省农村留守儿童关爱保护办法》（以下简称《办法》）规定，父母外出后应当定期与受委托监护人、农村留守儿童就读的学校或者幼儿园沟通联系，及时了解农村留守儿童的身心健康和生活学习情况，每月至少两次通过电话或者视频与孩子联系，每半年至少看望一次。

“没想到孩子们这么能吃，那几乎是他们平时饭量的两倍。”谈及数日前的那场爱心午餐直播，四川青川县红光小学校长冯江5日在接受采访时仍旧非常兴奋。近日，阿里巴巴走进红光小学，在这里进行了一场兴农扶贫直播，为孩子们做一顿爱心午餐的同时，帮助当地卖特色农产品--青川黑木耳。

“一块钱10点券，12308点券，他还有288块钱的皮肤!”90后大学生农村支教老师苏叶给痴迷手机游戏的留守儿童小新算了一笔账，小新家里连张像样的桌子都没有，但已经在游戏里充值1000多元了。留守儿童沉迷网游似乎是“老调重弹”，但已经成为一个不容忽视的社会现象。

没有平板电脑、没有游乐园、没有夏令营……留守儿童的暑假怎么过？近日，记者来到甘肃省陇南市宕昌县金木乡，用镜头记录下一群金木学区留守儿童的暑假生活。洗衣，做饭，爬树，放牛，做作业……与不少父母陪着出游、进培训班的学生不同，这些孩子丰富多彩的暑假生活着实让人眼前一亮。

如今，在中国广大农村地区，长时间玩手机已经成为孩子们的“通病”，特别是那些父母在外务工的留守儿童，玩手机更上瘾。有数据显示，在12至16周岁的留守儿童中，接近半数孩子拥有自己的手机，其中，超过77 3%的孩子经常使用手机上网。此外，不少农村儿童的上网时间已经高于城市儿童。

“目前我区以学生为中心的关爱网络逐步形成，全区农村留守儿童数量每年减少100名左右。”近日，国务院农村留守儿童教育关爱专题调研组来到长沙市岳麓区调研，该区教育局局长李鸿向专家介绍。岳麓区原来只有两个街镇属于农村地区，2008年，因区划调整，岳麓区接收了原望城县4个镇的所有农村学校，留守儿童的教育工作成为一个突出问题。

每个月，湖北省蕲春县蕲州镇王要小学的孩子都会收到两个塞满书信的大包裹，信的落款是武汉纺织大学新青年公益团队。5年来，这支公益团队的200多名大学生志愿者接力，用6000多封书信为300多名留守儿童织出一片爱的天空。他们坚信“改变世界，从改变下一个你开始”。

黑龙江省哈尔滨市阿城区东方红学校所处位置偏远。2015年，王孝兰受命接任这所学校校长。三年来，变戏法一样改变了这所不知名的薄弱校，她也被称为“魔法校长”。“王校长尊重每一个人，骨子里有股向上的魔力。”学校党支部副书记于化飞说。三年前刚来时，由于位置偏远、教学质量差，尽管是多校合并后的九年一贯制学校，在校生却不足100人。“要想被家长和学生认可，就得改变学校的面貌。”王孝兰上任第三天，工程队就进校开始修缮校舍、进行抗震加固改造。监工、跟建筑商谈判，王孝兰足足盯了一个学期，三层小楼有了新模样，师生们有了笑脸。

“六一”前夕，民政部、中国建筑集团联合印发了《关于组织开展全国农村留守儿童关爱保护“百场宣讲进工地”活动的通知》。对下一步活动开展作出全面部署。通知指出，“百场宣讲进工地”活动将在100个在建项目工地举行，活动从2018年6月初开始，10月底结束。宣讲活动主要内容包括未成年人保护法规政策、亲情沟通技巧、安全自护教育等。

周五，最后一节自习课！下课铃还有5分钟，坐在后排的林美媛已悄悄收拾好书包，只等铃声一响，就第一个冲出教室。从西彭三小乘437路到帽合，再从帽合乘217路到花卉园，然后从花卉园乘879路到龙山中学……林美媛回家的路超过3小时，但每逢周五的这个下午，挤公交回家仍是她最快乐的时光。

“妈妈，学校就像家一样温暖，我在学校很快乐。今年我还被评为全县‘十佳少先队员’啦！”河北省邯郸市邱县大马堡明德小学六（2）班学生张玉茹，因父母长期在外地打工从小寄宿在外婆家。日前，她在学校电脑前和在北京打工的妈妈进行视频聊天。在邱县，像张玉茹这样的留守儿童有3200人左右。这些孩子的健康成长牵动着孩子家长、学校老师、教体局领导的心。该县教育体育局党组书记、局长王正学说：“建设美丽乡村学校、办人民满意的‘幸福教育’是我们的目标，其中，让农村留守儿童不再孤单等现存问题，是实现这一目标的重要内容。”