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一个测试指标“仅高于0 25%的同龄人”，精神异常时“甚至抓午餐潲水桶里的潲水吃”的小学三年级男生，无法融入同学之中，在学校里一度寸步难行。这到底是为什么呢？“每一个行为背后都有一个信念。”心理咨询师表示，家长需找出孩子行为不良所指向的“信心”和“需要”，这样才能帮助孩子找到归属感与自我价值。
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