教育资源

根据《西宁市中小学生德育实训基地建设方案》计划安排，青海省西宁市近日集中命名西宁市中国工农红军西路军纪念馆等多个单位(机构)为“中小学生德育实训基地”并授牌。

截至去年年底，本市已有中小学教育集团158个。市教委近日下发《关于推进中小学集团化办学的指导意见》，本市将支持各区通过集团化办学方式带动相对薄弱学校发展，不断扩增优质教育资源，缩小校际差距;同时，也鼓励跨区集团办学，支持城区通过集团化办学，向农村地区扩充优质教育资源，带动农村学校发展。

依据行政区划、适龄人口等因素，遵循义务教育免试就近入学、优质教育资源均衡分布等原则，合理划分学区范围，合理规划生源布局，合理配置教育资源。

近日，天津滨海新区某小学的一则通知引起了网友的讨论。通知中称：应学校及教育局要求，每天都要有家长陪同学校护导，所以每位家长都要轮值，执勤时间为7：40到8：00，如果有情况无法当天执勤，请联系群里家长自行调整。

近几年来，河南一直在加大投入，全面改善河南省贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件(以下简称“全面改薄”)，9月25日，省十三届人大常委会第六次会议听取省政府《关于义务教育“全面改薄”工作情况专项工作报告》。据悉，2018年河南将改扩建、新建900所寄宿制学校，年底基本消除66人以上超大班额。

县域内城乡义务教育发展不均衡，优质教育资源多集中在县镇。学龄人口从农村不断向县镇集聚，导致县镇学校学龄人口密度不断增加，“巨班大校”问题不断加剧，县镇教育资源承载力受到了极大挑战，与之相反，乡村学校学龄人口不断减少。

新学年开启，又一批中小学新生步入校园。近年来，北京市义务教育入学政策坚持稳中求进，不断深化改革，“免试就近入学”成为常态。

据江淮晨报报道，今年秋季开学，合肥城区共新增中小学生9 4万人、新增幼儿园学生5 9万人。江淮晨报、江淮网记者昨日从合肥市教育部门了解到，为应对今年城区学生数大增的情况，合肥市持续加大中小学幼儿园建设力度，秋季城区建成中小学项目达23个、幼儿园项目39个，新增学位远大于学生数。同时，全市191所学校纳入集团化办学，让“好学校”遍布市民家门口。

昨天，人大附中丰台学校初中部和北京五中通州校区相继开学，揭开了新学年新校启用的序幕。北京青年报记者从海淀、丰台、通州、房山、门头沟、怀柔等多区了解到，多所新建校9月启用，大部分学校为优质教育资源，可提供数千个优质学位。

教师的质量决定了教育的高度，如何通过进一步提升教师质量，推动区域教育的优质均衡发展是不少学区在探索和思考的命题。自海淀区开展学区制改革以来，学院路学区以项目推进为抓手促进教师间的交流，提升教育教学质量，实现资源、发展共享;同时，发掘区域内的资源优势，组织学生层面的“走进活动”，助力区域内中小学融合、衔接。

“一个班上有120多名学生，讲课都需要用小喇叭，不然后面学生听不见，学生作业每次只能改一部分，轮流来改……”全国政协委员、江苏省锡山高中校长唐江澎至今仍记得30多年前给一个县城中学补习班上课的情景。

李克强总理在《政府工作报告》中指出，发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”，着力解决中小学生课外负担重问题。

近年来，聊城市委、市政府高度重视义务教育均衡发展工作，不断加大教育投入，推进学校标准化建设。记者从市教育局了解到，聊城实施解决城区中小学大班额工程，全市两年投资51 52亿元，建设学校117所，建设校舍224 17万平方米，新增教师9373人。

6月7日是百万学生高考的日子，“一战成名”的万人送考仪式成为毛坦厂镇最具特色的“高考景观”，数万名家长送考的壮观场面，一所被称为“亚洲最大高考工厂”的“超级中学”毛坦厂中学引发社会关注。