义务教育大班额

截至2018年10月底，义务教育大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18 9%和48 7%。12月28日，在教育部发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚介绍教育脱贫攻坚情况时表示，截至2018年10月底，义务教育大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18 9%和48 7%，为近10年最大降幅。接下来将在民族地区推广“学前学会普通话”行动、在贫困地区办好一批中职学校等。

12月21日，记者从西宁市教育局获悉，西宁市制定工作方案进一步消除义务教育学校大班额。西宁市积极争取专项资金进一步增加教育资源总量，申请的资金拟用于推进9所学校的改扩工程，即西宁七中、西宁八中、光华中学、城东区曹家寨学校、城中区南大街学校、沈家寨小学、华罗庚实验学校西宁分校、城北区北川小学、城西区文逸路小学等学校的建设。

今天(12月13日)，教育部召开发布会介绍基础教育有关热点难点工作进展，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，截至今年10月底，义务教育大班额比例为8 1%;超大班额比例为1 2%。大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18 9%和48 7%，为近10年来最大降幅。

日前，教育部网站发布的国务院教育督导委员会办公室《2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导报告》（以下简称《报告》）显示，全国832个贫困县有10 3万所义务教育学校办学条件达到“底线要求”，占行政区域内义务教育学校总数的94 7%。这意味着全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的“改薄”任务几近完成。

教育部网站今天发布了 《2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导报告》，报告指出了存在的三方面主要问题。报告披露，河南湖南河北大班额问题比较突出。

“大班额”、“大通铺”是广西乃自全国不少地方在教育发展中遇到的难题之一。广西教育厅日前印发《广西壮族自治区消除义务教育学校大班额、大通铺专项规划》(以下简称“《规划》”)，明确制定三年内基本消除广西全区111个县(市、区)的义务教育学校大班额和大通铺的年度计划。