普通高校

“高职的现状可概括为：发展自信缺失，内涵尚需提升，经费投入不足，专项引导乏力。”在近日于北京举行的《2017中国高等职业教育质量年度报告》(以下简称《年度报告》)发布会上，上海教育科学院原副院长马树超教授直指高职创新发展的4大挑战。近年来，中央财政在高职教育发展上有引导盲区，比如教育部于2015年颁发的《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(以下简称“高职三年行动计划”)。“本科院校‘双一流’建设如火如荼，投入巨大；然而，占高等教育‘半壁江山’的高职院校创新发展则没有中央财政专项的引导，使得高职发展缺乏后劲。