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美国的家庭教育究竟好在哪里?
时间:2017-09-26 17:24:10    |    来源:启达教育网    分享到           
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摘要:

美国的教育和中国的不同,这是很多人都理解的。最开始接触的国外教育就是美国老太与中国老太买房的事情,美国老太用自己的信用,一边住好房子,享受生活,一边换贷。最后贷款还完了,这一生也完美结束了。中国老太辛辛苦苦攒钱买房,舍不得吃,舍不得穿,最后钱够了,但是也要走了,这一生就这么节俭的度过。为什么会出现这么大的差异呢?就是美国教育和中国的教育的不同。其实美国的教育方式有些是适合中国的,我们在学习的时候一定要取长补短,和自己的家庭情况相结合,才能给孩子带来最好的家庭教育。

美国的教育和中国的不同,这是很多人都理解的。最开始接触的国外教育就是美国老太与中国老太买房的事情,美国老太用自己的信用,一边住好房子,享受生活,一边换贷。最后贷款还完了,这一生也完美结束了。中国老太辛辛苦苦攒钱买房,舍不得吃,舍不得穿,最后钱够了,但是也要走了,这一生就这么节俭的度过。为什么会出现这么大的差异呢?就是美国教育和中国的教育的不同。其实美国的教育方式有些是适合中国的,我们在学习的时候一定要取长补短,和自己的家庭情况相结合,才能给孩子带来最好的家庭教育。

美国的家庭教育是怎样的呢?

第一:保持孩子的好奇心。

美国父母会小心保护孩子初次对事物显现出的好奇心,并鼓励他们自己去尝试,去经历。他们并不会像中国父母那样,把自己对某种事物的恐惧强加到孩子身上(比如某些妈妈害怕虫子,当孩子第一次想伸手去捉虫子的时候,妈妈就会大会会更叫出来,同时露出害怕的表情,这样孩子自然而然地也会跟着害怕起虫子来,这样,孩子就失去了进一步探索的机会)。

有些事情只有孩子自己经历了,才会知道喜欢不喜欢,所以,请父母们不要给孩子扣帽子,也不要把自己的认知灌输给孩子。

相反,父母们最好的处理方法就是让孩子自己去感受,给孩子自己判断的权利。

第二:发掘孩子的创造力。

培养孩子创造力的前提是放手。父母需要大胆的放开束缚孩子的双手,让他们大胆去尝试。国内有些家长相对来说比较循规蹈矩,他们要求孩子“按照常理出牌”,把孩子的行为束缚在一个框框之内。一旦孩子有新奇的想法,马上就会被扼杀在摇篮当中。长期以往,孩子的思维就会受限,思维的活跃程度和范围就会大大减小。

要知道,思维应该是无界限的,束缚思维,社会将无法进步。

所以,当孩子提出新奇想法的时候,不放跟孩子一起分析一下利弊,并鼓励孩子去尝试,这样无论成功与否,对孩子的创造力都是有利无害的。

第三:轻易不说“不”。

他们注重鼓励、支持,陪伴孩子度过漫长的学习、训练过程,而不太看重最终的结果。西方人一般不会在孩子想干什么时说“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于电视机,父母也不会发怒。因为这完全可以买一些旧货来满足孩子的要求。

甚至当孩子看见人家开汽车,自己也想试试时,父母明明不赞成,也会请专业的赛车手来教。他们为的是让孩子在学习的过程当中,懂得开车不仅是开得快,而且还要有体能、耐力的艰苦训练。这样既满足了孩子的愿望又让孩子在实践当中明白了哪些该做、可做或相反。

他们知道,简单地说“不”,只能破坏亲情关系,压抑孩子的能动性,迫使他们转入“地下活动”——到那时就悔之已晚。

其实在中国的教育中也有很多是值得肯定的。家庭环境对孩子的身心健康得影响也是只管重要的。如果的你的家庭是这样的,你培养出来的孩子也不会差!

夫妻关系融洽的家庭

托尔斯泰曾说过:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。对于家庭教育来说,家庭中夫妻关系的好坏,对于孩子的成长影响深远。

爸爸妈妈相亲相爱,家庭氛围友好和睦,在这种家庭中长大的孩子,往往开朗、自信,不仅乐观向上,也会相信爱,会自然地表达爱,因为他们知道,爱就是一件自然而然的事。

爸爸对妈妈的关心,妈妈对爸爸的照顾,父母的一举一动,孩子都会看到眼里,学在心里。在日后和别人交往中,孩子必然会更容易获得亲近和接纳,也使得他们在未来的人际交往方面占有明显优势。

观察我们周边的人不难发现:那些和谐融洽,恩爱有加的爸爸妈妈们所培养的孩子,言行举止大都散发着友好、亲近,而那些动不动就恶语相向、拳脚相向的夫妻,培养出来的孩子往往也都暴躁不安,难以接近。

其实,我们的孩子就像是一条鱼,只有家庭环境这个水池的水够清澈,鱼儿才能自由呼吸,欢快畅游。

敢于放手的家庭

与西方的父母相比较,中国父母对孩子溺爱者多,包办代替者多,从而使得我们的孩子依赖性强,而独立性不足。等到孩子长大成人,独立生活能力欠缺时,父母又往往责怪孩子一无是处。

他们就像直升机一样盘旋在孩子的上空,时时刻刻监视孩子的一举一动,随时准备为孩子扫清障碍,生怕他们多走弯路。殊不知,他们可以为孩子做事,但不能替孩子成长。

他们越想填满孩子的未来,孩子就越无法达到他们的要求。孩子长大的过程,是一个社会化的过程,这个过程显著的特点之一就是实践性。他们通过亲身体验才能获得生活经验,而父母应该尽可能地为孩子提供体验的机会。

英国著名心理学家西尔维亚认为,世上所有的爱都以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。可见,爱孩子,父母就应学会放手,让孩子真正独立起来。

孩子的成长是一个自然的过程,相信每一个生命都有他必然的走向,家长无法替孩子选择,那就顺应孩子发展的需求,敢于放手,给他支持。

书香弥漫的家庭

根据中国教育科学研究院调查显示,闲暇时父母经常读书看报的家庭,孩子各方面优秀的比例更高。

高晓松也曾说过:“我成长的年代没有微博,也没有电视,收音机里天天播的就是《岳飞传》,也没有其他娱乐方式,大家都是读书长大的。当时我家里有好多书,连走廊里都摆满了书。我们家书柜下面都是卡片柜,上面是书,到处都堆满了卡片。”

从孩子学习知识的角度看,阅读的重要性是不可代替的。同时,阅读能有助于孩子形成正确的人生观和价值观,拥有优良的人文素养和积极的精神力量,这才是决定孩子能否获得幸福和快乐,能否成为一个真正优秀的人的关键因素。

会好好说话的家庭

漫画家几米曾经说过:“小孩宁愿被仙人掌刺伤,也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。至少伤痕是看得见的,而责骂带来的伤口则是无形的。”

语言是有力量的,我们口中说出的每句话,既可能给人带去温暖,也可能给人带来伤害。尤其是在家庭中,我们往往不自觉用最不经过思考的语言,伤害了我们最爱的人,在这些语言暴力背后,是很多人童年的泪水和阴影。

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