5月3日至6日，第十届全国学校体育联盟(教学改革)济南市市中区现场展示活动及研讨会在济南举行。由济南市中区9所幼儿园的小朋友们进行的幼儿体育展示，吸引了来自全国各地的学校体育工作者和专家的注意。当我国青少年学生体质在近30年持续下滑的同时，学龄前幼儿的体质状况并未受到足够重视，但事实上，学龄前幼儿的体质状况与青少年学生的体质状况有着密切关系。家长对孩子的过度保护，现代不良生活方式对孩子的影响，幼儿教师以女性居多、往往对组织体育活动积极性不高、幼儿园开展体育活动的受限条件较多等原因，都会导致幼儿的体育活动不足。

今年全国“两会”期间，全国人大代表、山东中医药大学眼科研究所所长毕宏升提出了《关于开展青少年儿童视力低下防治工作的建议》，指出我国近两亿中小学生中视力不良者超过1亿人，已经是全球青少年视力状况最令人担忧的国家。在青少年视力不良率持续上升的同时，还出现了低龄化现象。学龄前幼儿检出近视的情况原先极其罕见，但现在已经不是个别现象。上海市在2011年的一次调查显示，幼儿园大班的幼儿视力低于0.8的比例已经达到10%。幼儿过早地频繁使用手机、平板电脑等电子产品，加上户外活动不足，是导致视力不良低龄化的主要原因。

幼儿阶段，孩子尚未开始沉重的学业，而且天性也使得孩子对各种游戏、运动都有极大兴趣。根据2014年《国民体质监测公报》，我国3至6岁的学龄前幼儿的整体身体素质水平确实居各年龄段之首，但是对比2010年的数据，我国学龄前幼儿的身高、体重、胸围、立定跳远等指标增加的同时，在网球掷远(男孩)、10米往返跑(男孩)、走平衡木(男孩)，坐位体前屈(女孩)等指标上却出现了下滑。显示出总体身体素质向好的同时，男孩的上肢力量、平衡性和女孩的柔韧性在下降。

济南某幼儿园园长向记者表示，幼儿园在开展体育活动时，要按照《幼儿身体素质发展指南》，通过游戏性、趣味性的活动达到对孩子各项身体素质进行锻炼的目的。空军济南基地幼儿园开展的“幼儿跑酷”活动，在幼儿跑步的过程中增加了些许简单的障碍物，例如可以锻炼孩子平衡性的长木凳，取得了良好的效果。但在杨鲁云看来，家长们对孩子的过度保护，对于幼儿园来说依然是开展体育活动的一大阻力。“家长们因为担心孩子在活动中发生磕磕碰碰的情况，因此可能会给幼儿园老师造成一定的心理压力，让老师不太敢开展各类体育活动。但其实，孩子们越锻炼，身体素质越好，磕磕碰碰和受伤的几率也越低。这从我们幼儿园在开展‘跑酷’活动后，孩子身体素质的变化是能看得出来的。”杨鲁云认为，对于家长进行正确的体育教育观念引导还是非常重要，另外，从幼儿园来说，也要让家长们看到园方、老师对孩子参加体育活动时的保护是非常到位的，大多数家长在看到幼儿园对孩子有充分的保护措施和孩子身体素质的积极变化后，都会支持孩子参加各类体育活动。

学龄前幼儿的身体素质发育处在一个飞速发展期，从3岁到6岁，基本上每年身体素质都会有大的变化，因此，针对幼儿不同年龄的身体发育特点，也会有一些不同的体育活动方式。这些体育活动，最终都要依靠老师去落实到孩子身上。但在我国幼师队伍中，一个尴尬的现象是女性占到绝对优势。在我国，一个不争的事实是，热爱运动的女性幼师是少数，因此，大多数女性幼师并不擅长也不积极带孩子参加体育活动。在北京师范大学体育与运动学院教授、博士生导师姚明焰看来，要加强幼儿园体育活动的开展，还得先加强师资培养环节的工作。

另外，姚明焰认为，并不是所有体育项目都适合在幼儿阶段开展，比如足球、篮球等对技术要求较高的项目，就不太适合幼儿。但体操就比较适合幼儿，能够体现出攀、爬、钻、滚动、翻转等运动素质，并且具有较强趣味性的幼儿体操，是值得在幼儿中大力推广。同样，这需要经过专业培训的老师去指导孩子们参与。

由于学龄前教育属于非义务教育，无论是社会还是家长，相对来说都没有对幼儿体育给予足够的重视。但随着电子化的现代生活方式已经深度影响到幼儿，加强幼儿体育工作、保护和促进幼儿身体素质发展已经成为一个不容忽视的问题。