2017年暑假已经正式开始，小升初的孩子们即将步入初中，迎接崭新的三年初中生活。从小学到初中，不论是从学生的身体发育，还是学校环境等多方面，均会发生很大变化，启达教育现分享给大家新初一学生做好小升初衔接应注意的六个方面，供大家参考。

小升初衔接的重要性

对于新升入初中的孩子们，因没有重视小升初的衔接从而产生不适应的例子比比皆是，因而小升初衔接的重要性家长们需重视起来。

第一，对初中新环境的不适应，尤其是到一个新的学校、接触新的老师、同学，难免会出现排斥的现象。

第二，对学习内容的不适应，升入初中后，学习科目明显增多，课程量也明显加大，许多孩子对这种突然的“量变”感到很不爽，甚至会出现厌学的心理。

第三，对思维方式的转变不适应，一些小学的牛娃们初中数学成绩突然下降，多数是因为过分依赖小学的思维方式，如果思维方式不转变，初一可能相差不大，越往后就会越来越吃力，家长们一定要重视。

对付这些“不适应”，我们要做的就是对初中的学习状况有一个简单的了解，提前准备，做好衔接，一定要重视到小升初衔接学习是非常必要的，孙子兵法中提到，知己知彼，百战不殆，放在小升初上，再合适不过。

小升初衔接的主要问题

第一，从知识能力上来看，小学学得太“虚浮”，对知识没有进行系统的整理和归纳。小学阶段学习注重感性的形象思维，而初中则是着重理性的逻辑思维能力，因而会产生落差。

第二，从学习习惯和方法上来看，小学生在答题规范和专题总结方面普遍欠缺。小学对答题规范要求很低，虽然不少学生都在外补习课程的不足，但是基础性的欠缺问题导致了成绩的落后。

该如何做好小升初衔接

第一，尽快适应初中的生活

初一是基础知识积累的最好阶段，厚积薄发，这样到初二才不会被落下。

第二，要将中考古诗词和英语单词等记忆的知识攻克下来

初一这些基础知识一定要夯实，这样能为初二打下坚实的基础，到了初三也不必为这些基础的东西浪费时间。

第三，随时关注自己的学习状态，不懂的马上补

不要到初三才发现你与同学的差距，初一是基础，不懂就问老师或者同学，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三综合复习的时候查缺补漏，到时候和同学的差距可能就无法弥补了!

第四，从初一开始整理个错题本

将错题和典型题都收集整理起来，经常翻看，反复琢磨、吃透，把不会的题吃透了。

第五，培养良好的做题习惯

要将解题思路转化为得分点，克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初一的学习中重视步骤的书写，特别是一些粗心大意的男同学。

第六，从初一就开始练字

现在高考、中考都是电子阅卷，如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时，几乎就是一团模糊，这怎么能得分呢。

小升初衔接的主要误区

第一、不用小初衔接，进入初中走一步看一步。

某重点中学校长：我只能说后知后觉，这样的人会在初一快结束时发现自己浪费掉了初中的三分之一。

第二、小升初考试结束了，终于松了一口气，小初衔接虽然很重要，但是先玩一个月再来吧。

某重点中学校长：小初衔接的黄金时间是7月，旅游的黄金时间是8月。原因是学习效果是连续的，其余不解释。

第三、小初衔接就是报个班，把初中的知识预习一下就可以了。

某重点中学校长：小初衔接是从身体、心理、习惯、知识、信息多方面进行调整和准备，学习初一知识是其中重要一环，但不是全部。至少还应包括：学会听课、学会笔记、学会用铅笔、学好书法、学会游泳、学会给自己做计划、学会时间分配、学会与人相处……

第四、小初衔接就是给孩子选一个最难的体系，那么在初中就可以继续保持优势了。

某重点中学校长：道路不同，适合的、选择的、并坚定走下去的，才是最好的。

第五、小初衔接就是早点学习初中知识，主要是孩子的事情。

某重点中学校长：小初衔接的主体包括孩子和家长。家长需要尽快收集、整理、分析大量的初中资讯、政策、学习方法等。举个例子，家长不知道初中数学参考书的体系和适应阶段。孩子的初一数学一定学得很混乱，事倍功半。家长的衔接是提前于孩子的衔接的，这也是现在就说小升初衔接的原因。孩子还有1个月的时间，而家长已经迫在眉睫了。为全天下所有为孩子未雨绸缪的家长点赞!

第六、小升初是竞争最激烈也是最公平的考试，之后中考和高考竞争压力会小很多。

某重点中学校长：不少家长都为孩子如何考上优秀的中学而烦心，其实在小升初阶段的学习更应该让家长注意。“小学考一百，初中不及格”，有很多小学数学一直在95分以上的孩子，一上初一就会初次尝到只有80分甚至不及格的滋味，对自信心和学习兴趣都是一个严重打击。

不少老师都表示，目前的中小学生数学教育中存在着严重脱节现象，导致了一部分学生进入初中后不适应新的学习方式，成绩下降甚至出现严重分化，出现偏科现象。和小学不一样，初中数学的课堂教学容量变大，小学里教了六年的加减乘除。很多孩子在小学阶段，数学的基本功——计算能力很欠缺，计算能力跟不上，而且初中的教学日程紧张，很容易让数学基本功不佳的学生掉队。