择校是小升初家长无法避免的问题，如果家附近的学校很优秀，家长可以就近读书，如果家长认为自己家附近的学校没有教学特色和质量，那么则可以择校，对于择校家长永恒的争论鸡头还是凤尾？孩子学习很优秀，如果上名校，那么学生在班级内成绩也许只是平平，如果在普通中学，孩子成绩可以名列前茅，面对这样不同的选择，你是选择鸡头还是凤尾呢？其实学校是学生学习的平台，学校的教学质量，学习氛围，老师教学态度等，都影响着学生的成绩。下面是启达教育老师给出的一些建议，希望对各位家长有所帮助！

关于选鸡头与凤尾的讨论是每年小升初家长们都要争论的问题，很多家长为此纠结许久。

那究竟是原直属初中的普通班好，还是普通学校的重点班好呢？

我认为这个问题是要分比较对象的。现在重庆原直属初中是第一梯队的话，区重点如11中，18中这些就是第二梯队，普通的区重是第三梯队，剩余的我反正是不划入选项的。

第一梯队的普通班和第二梯队的重点班作比较，更难权衡因为各有优势，但和第三梯队甚至更普通的学校比较，我认为选直属校初中平行班是很有必要的。今天我们主要讨论的是第一梯队的重点班和第二梯队的普通班。

我们不要慌着下定论进哪个更好，先来比较一下两种班型的利与弊，看孩子进哪个更有优势。

第二梯队重点班的利与弊

1、师资

重点班的好老师不一定适合孩子，要根据孩子的接受能力和成绩来定！第二梯队的重点班，相对配备的师资实力更雄厚，但如果学生的学习一味地寄托于某些或者某位老师身上，这些学生学习的主观能动性不会太强，同时也会导致学习内驱力不会太强。

2、孩子本身

对于第二梯队重点班的学生而言，成绩好的学生都集中在了一起，竞争压力之大可想而之。很多学生在刚入学的第一单元测试之后，成绩考的不理想，发现自己跟不上节奏了，挫败感很强。如果连续N次都没考好，就很容易从自信沦为自卑，对学生本人的身心健康带来很大的冲击。

3、学生素质

第二梯队重点班的学习氛围好，竞争意识强！重点班的学生资质即综合素养相对比较高，刻苦进取的人集中在一起营造的学习氛围相对比较浓厚！对于这一点，一定也是许多家长考量的重要指标之一。相对而言，普通初中重点班的也有一些牛娃，潜移默化地会对周围的同学形成一定的影响力。比如身边的同学都在刷题，贪图玩乐的同学自然就不好意思再玩；比如身边的牛娃们参加了比赛获得了各种奖状荣誉，对于没有奖状荣誉的学生无形中也是一种鞭策，可以敦促自己奋起直追......

第一梯队平行班的利与弊

毋庸讳言，第一梯队初中整体在师资水平、校园环境、学生素质和校风方面都比第二梯队初中要好些，但是细究起来：平行班学生层次差异大，中等及以下的学生易跟不上！原直属校初中的生源虽相对区重初中较好，但是平均分班，学生层次不一，老师就只能将就大多数中上等生教学，教学进度普遍较快，中等及中下学生掌握学习内容较为吃力。

总体上来说，无论是第一梯队的平行班还是第二梯队的重点班，都是有优有劣。你只需综合这些优劣对比根据现实因素进行选择！

鸡头凤尾究竟怎么选？需要考虑哪些因素？

1、孩子性格：要明确孩子到底适合什么样的学校，有的孩子心理素质不太好，到了优秀的集体里，孩子容易自卑；有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起，孩子也会跟着优秀起来。

2、离家远近：学校和家的距离也是需要考虑的问题，初中三年下来费在路上的时间也不少，节约的时间可以刷不少题了呢！

3、学校偏向：每个学校有自己偏向，比如有的学校氛围相对比较轻松些，比较注重全方面的发展，有的作业量比较多，注重应试教育等，还是根据自家孩子的实际情况来选择比较好。

具体可以怎么做？

1.首先了解学校

可以选择一两所，最多不要超过三所，去考察一下。看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走。看看基本办学条件怎样，活动设施怎样，寝室条件怎样，师资队伍如何（老师的年龄结构，教风学风，老师责任心强不强），获得第一手材料。

2.了解孩子个性、学业和潜能情况

如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。

3.列出学校优缺点，跟孩子一起选择

每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，左边列优点，右边列不足。再根据孩子的特点，一起商量、选择。